课程辅助活动实施方案.docVIP

开县巫山镇大生小学 课程辅助活动实施方案 大生小学殷海兰 为进一步深化推进课程改革，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，引领学生快乐学习，学习快乐。坚持在 生活中尊重学生广泛兴趣，培养学生综合能力，促进学生全面发展。我校继续探索、改进、并提升课程辅助活动的开展，使办学水平在县一等奖的基础上，创特色、上台阶、持续发展打造开县西口亮丽学校。根据渝教基【2012】66号，开教基【2012】46号文件精神，结合我校实际，特拟定课程辅助活动方案如下： 一、加强指导。成立课程辅助活动领导小组。 组 长：钱植云 副组长：邓咸光 田长富 成 员：谭 琳 唐学丕 龙小明 殷海兰 尚昌鹏 张 华 曾红利 李小刚 朱 艳 张 丹 张 娟 蒋和平 许小芳 刘益娟 张永红 吴周东 唐旭辉 朱亚辉 胡晓雪 韦先高 魏美霞 黄 灿 康招军 樊东玉 陈勤 王佳 二、保证时间。认真落实课程辅助活动时间。 1、每天下午最后一节课，为加强“2+2”活动时间。严格规定任课教师不得挤占课程辅助活动时间，不得将课程辅助活动作为文化学科辅导课、作业课。 2、大课间延长到四十分钟。 3、开设每周一节的地方课程。 4、每周一节班队活动课。 5、节日庆典。 三、丰富活动内容。结合我校实际，为不断丰富课程辅助活动内容，特定做如下规定： 1、体育老师以开展球类、田径、体操、踢毽子、跳绳、武术等为主要内容的阳光体育活动； 2、语文老师以文艺欣赏、播音主持为主要内容的文化艺术活动； 3、音乐老师以琴、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动； 4、美术老师以书、画等为主要内容的文化艺术活动。 5、数学老师以棋类为主要内容的文化艺术活动； 6、科学老师以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动； 7、班主任及思品老师以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动等。 8、大队部加强校本课程《弟子规》学习。采取集中举办讲座，分班指导，并开展讲读、演绎《弟子规》等体验活动。 9，全校“2+2”自主选择活动项目18个，大课间活动16个。均分年级开展，定于本期开展大型“趣味竞技体育运动会”，“学习《弟子规》亮丽我行为”大型文艺汇演，“老龄人生活现状调查”实践活动。 四、创新载体。我校以体育、艺术、科技为突破口，整合兴趣小组活动、课外活动、社团活动等。年级滚动改进大课间项目，特长才艺评价展示，“2+2”参评定级。根据学生兴趣爱好，采取学生自主选课、走班、校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程辅助活动，增强课程辅助活动对学生的吸引力，丰富校园文化生活，活跃学生身心，培养学生动手、动脑、实践操作能力。 五、强显特色。突出课程辅助活动的特点。我校要在全面开设课程辅助活动的基础上，抓出重点，突出特色，发挥学生个性特长，着重开设“好学习《弟子规》亮丽我行”主题，等课程辅助活动，传承文明经经典，践行文明行为。深化“学雷锋，树新风”主题。着力培养时代“三品”优秀小公民。 六、开展探究。学校加强课程辅助活动的教研工作，开展多种形式的观摩研讨活动，间周一次课程辅助活动教研活动，不断总结推广开展课程辅助活动的工作经验，随时纠正课程辅助活动开展中的偏差问题，提高开展课程辅助活动的质量水平。 七、开发资源。本年度以《弟子规》为校本教材，切实加强与街道社区、乡镇村社等的联系，充分利用社会实践基地和其他社会教育资源，组织学生走进农村让学生在课程辅助活动中开阔视野、增长见识、提高能力。 八、科学评估。加强课程辅助活动督导评估。学校领导小组每期将对教师组织开展课程辅助活动的工作进行考评。于年度“优秀学生”、“优秀教师”、“优秀班级”评比挂钩。 开县巫山大生小学 2012年11月5日