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皖西学院课程考试项目清单 机电 系 机械 专业 09 级 04 班 20 10 ─20 11学年 第 1 学期 课程名称 电工电子技术 任课教师 吴从兵 学生人数 20 目 录 1、考试试题（空白样卷） 2、参考答案及评分标准 3、考试成绩单 4、考试质量分析表 5、考试答卷 阅卷负责人(签字) 吴从兵 教研室主任(签字) 系(部)分管主任(签字) 系（印章） 试卷共装订 1 册 第 1 册 2011 年 1 月 20 日 课 程 考 试 试 卷 质 量 分 析 表 （ 20 10 --20 11 学年 第 1 学期 ） 课程名称 电磁场与电磁波 任课教师 吴从兵 二、试卷总体分析(命题原则、内容覆盖面、题型、题目难易程度等)。 命题原则：根据《皖西学院机械设计制造及其自动化专业电工电子技术课程教学大纲》的要求； 内容覆盖面：《大纲》中的每章教学内容； 题型：填空题、判断题、选择题、证明题、分析题、计算题。 题目难易程度：命题难度中等。 考试班级 机械0904 应考人数 20 实考人数 20 课程性质 专业基础课 学时数 80 学分数 5 出题方式 □试卷库 □试题库 √校内教师命题 □校际交流命题 考试方式 闭卷 阅卷方式 集体 阅卷负责人 吴从兵 一、考试成绩基本分析 学生数 12 10 8 4 2 （成绩分布图） 40 50 60 70 80 90 100 成绩 三、成绩分布的合理性及阅卷发现的其他主要问题，分析出现问题的原因。 从左边的成绩分布图来看，说明课程教学与考试命题难度都是基本合理的，但是高分少。主要原因是同学们都要考英语雅思，耽误了许多课时内容。 四、今后进一步改进教学与考核方法的措施和建议。 加大基础知识讲解和练习，夯实数学基础。 继续加强激发学生的主动性和积极性。力求课堂教学的科学性、透彻性、生动性、牢固性相关，加强学生知识学习的转化率。 加强书本知识和具体应用的相结合。 建议增加课时，以便更好地提高教学效果。 5. 应该开设相关实验并和理论课相结合并同步进行，以便理论和实验相结合，相互应证和相互促进的更好。 最高分 76 标准 分数段 [100～90] (90～80] (80～70] (70～60] (60～50] (50～0] 最低分 49 人数 0 12 4 2 2 任课教师签名：吴从兵 2011年 1 月 21 日 教研室主任签名： 年 月 日 系(部)分管主任签名： 年 月 日 平均分 66.4 比例(%) 0% % 60% 20% 10% 10% 课 程 考 试 试 卷 质 量 分 析 表 （ 20 10 --20 11 学年 第 1 学期 ） 课程名称 电工电子技术 任课教师 吴从兵 二、试卷总体分析(命题原则、内容覆盖面、题型、题目难易程度等)。 命题原则：根据《皖西学院机械设计制造及其自动化专业电磁场与电磁波课程教学大纲》的要求； 内容覆盖面：《大纲》中的每章教学内容； 题型：判断题、填空题、选择题、简述题、计算题。 题目难易程度：命题难度中等。 考试班级 机械0704 应考人数 20 实考人数 20 课程性质 专业基础课 学时数 80 学分数 5 出题方式 □试卷库 □试题库 √校内教师命题 □校际交流命题 考试方式 闭卷 阅卷方式 集体 阅卷负责人 吴从兵 一、考试成绩基本分析 学生数 （成绩分布图） 40 50 60 70 80 90 100 成绩 三、成绩分布的合理性及阅卷发现的其他主要问题，分析出现问题的原因。 从左边的成绩分布图来看，90分以上8.5 %，60分以下 14.6 %，60分至90分之间 77.9%，这个数据显示，成绩分布图近似正态分布。说明课程教学