化学考试大纲变化解读和应对策略-黄冈教育科学研究院.PDFVIP

化学考试大纲变化解读和应对策略 湖北省黄冈市教育科学研究院 甘喜武 2017 年教育部考试中心公布由《高等教育出版社》出版的 《2017 年普通高等学校招生全 国统一考试大纲》（理科）化学部分和《2017 年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》 （理科）化学部分题型示例是新课程高考实施以来（2007 年第一次高考）变化最大的一次。 2017 年是新一轮高考改革 （2014 年进入）的第一次高考，2016 年8 月31 日教育部考试中心 向各省市教研部门下发《关于针对高考学科教研员开展问卷调查的函》（教试中心函【2016 】 93 号），对新课程高考试题进行了全面的问卷调查（附录2 为化学问卷题目），2016 年9 月9 日教育部办公厅向各省市教育厅下发《教育部办公厅关于征求对普通高中学科课程标准的（修 订稿）修改意见的通知》（教基二厅函【2016 】24 号），2016 年9 月26 日教育部考试中心向各 省市教育考试院、高校招生办公室下发了 《关于2017 年普通高考考试大纲修订内容的通知》 （教试中心函【2016 】179 号）。2016 年秋季开学前后教育部和教育部考试中心自上而下全面 开展了新一轮高考和新一轮高中课程改革工作，这次考试大纲的修订是为新一轮高考改革和课 程改革做前期准备的。因此，认真研究2017 年高考化学考试大纲的变化，领会新课程标准高 考化学核心素养（见附件 1）内容，对做好2017 年高考化学备考和今后高中化学教学具有指 导意义。 一、化学考试大纲的变化内容（按照大纲前后顺序） 1.提高考试要求 （2017 与2016 对比，18 处） （1）化学实验的设计和探究的能力：2017 年在解决化学问题的过程中，运用化学原理和 科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。2016 年在解决简单化学问题的过程中，运 用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 （2 ）化学用语：掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。 2016 年了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 （3 ）溶液浓度：2017 年掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。2016 年了解配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。 （4 ）盖斯定律：2017 年理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。2016 年能用盖斯定律进行有关反应热的简单的计算。 （10）电离平衡：2017 年理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相 1 关计算。2016 年：了解弱电解质在水中的电离平衡。 （11）溶度积：2017 年理解溶度积（Ksp ）的含义，能进行相关的计算。2016 年了解难溶 电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质。 （12）常见金属及其重要化合物：2017 年掌握常见金属及其重要化合物的主要性质及其 应用。2016 年了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用 （13）常见非金属及其重要化合物：2017 年掌握常见非金属及其重要化合物的主要性质 及其应用。2016 年了解常见非金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 （14）有机反应类型：2017 年掌握常见有机反应类型。2016 年了解上述有化合物发生反 应类型。 （15）化学实验：2017 年掌握控制实验条件的方法；2016 年了解控制实验条件的方法； （16）选考【物质结构与性质】氢键：2017 年了解氢键的含义，能列举存在氢键的物质， 并能解释氢键对物质性质的影响。2016 年了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢 键的物质。 （17）选考【有机化学基础】同分异构体书写：2017 年能正确书写有机化合物的同分异 构体（不包括手性异构体）。 2016 年能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构 体）。 （18）选考【有机化学基础】烃的衍生物：2017 年掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯 的结构与性质，以及它们之间的相互转化。2016