[高考]2012高考数学理专题突破课件第一部分专题五第一讲：直线与圆.pptVIP

专题五　解析几何;第一讲　直线与圆;主干知识整合;(2)l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0， 则有l1∥l2?A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1≠0； l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0.;2．直线与圆的位置关系 直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)与圆：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)的位置关系如下表.;;高考热点讲练;(2)一条光线沿直线2x－y＋2＝0入射到直线x＋y－5＝0后反射，则反射光线所在的直线方程为 (　　) A．2x＋y－6＝0 B．x－2y＋7＝0 C．x－y＋3＝0 D．x＋2y－9＝0;【答案】　(1)A　(2)B;【归纳拓展】　(1)求直线方程的本质是确定方程中两个独立的系数，其常用方法是： ①直接法：直接选用恰当的直线方程的形式，写出结果； ②待定系数法：即先由直线满足的一个条件设出直线方程，使方程中含有一待定系数，再由题给的另一条件求出待定系数． (2)在利用直线的截距式解题时，要注意防止由于“零截距”“无截距”造成丢解的情况． (3)在利用直线的点斜式、斜截式解题时，要注意防止由于“无斜率”造成丢解．;变式训练1“a＝－1”是“直线ax＋(2a－1)y＋1＝0和直线3x＋ay＋3＝0垂直”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件;解析：选A.若直线ax＋(2a－1)y＋1＝0和直线3x＋ay＋3＝0垂直，则a×3＋(2a－1)×a＝0，解得a＝0或a＝－1. 故a＝－1是两直线垂直的充分而不必要条件．; 已知圆C关于y轴对称，经过点A(1,0)，且被x轴分成两段弧长之比为1∶2，则圆C的方程为(　　);【解析】　依题意得，圆心C在y轴上(如图所示)，故可排除A、B，又圆心C到圆上的点A(1,0)的距离大于1，故圆的半径大于1，可排除D.故选C. 【答案】　C;【归纳拓展】　求圆的方程一般有两类方法：(1)几何法，通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，进而求得圆的基本量和方程；(2)代数法，即用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数．求圆的方程一般采用待定系数法．;变式训练2　设圆C同时满足三个条件：①过原点；②圆心在直线y＝x上；③截y轴所得的弦长为4，则圆C的方程是__________． 解析：由题意可设圆心A(a，a)，如图，则22＋a2＝2a2，解得a＝±2，r2＝2a2＝8.所以圆C的方程是(x＋2)2＋(y＋2)2＝8或(x－2)2＋(y－2)2＝8.;答案：(x＋2)2＋(y＋2)2＝8或(x－2)2＋(y－2)2＝8;;【归纳拓展】　研究直线与圆、圆与圆的位置关系要紧紧抓住圆心到直线、圆心到圆心的距离与圆的半径的大小关系这一关键点，在讨论有关直线与圆的相交弦问题时，如能充分利用好平面几何中的垂径定理，并在相应的直角三角形中计算，往往能事半功倍．;答案：0;考题解答技法;【答案】　B;【得分技巧】　解答直线与圆的综合试题，要注意运用平面几何的知识对问题进行转化，转化后再进行代数计算，这样可以简化解题过程． 【失分溯源】　解答本题考生出错的原因：一是对最长弦和最短弦不理解；二是不会把四边形ABCD看成两个三角形组成．;答案：x＋y－3＝0;本部分内容讲解结束