台北西松高中九十九学年第二学期第二次段考-台北教育入口网.PDFVIP

台北市西松高中九十九 學年度第二學期第二次段考 國[ 八理化科 ] ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、選擇：(每題2分，共100分) 1. （ ）威威生病了，去看醫生後拿藥時，藥劑師告知他先將藥丸磨碎後再服用效果會更快，試 問將藥丸磨碎符合何種提升反應速率的因素？ (A)提升濃度 (B)增加總表面積 (C)提 升溫度 (D)加入催化劑。 2. （ ）判別下列四個化學反應，何者可以用來觀察顆粒大小對反應速率的影響？ (A)氫氧化鈉 溶液和鹽酸溶液作用 (B)醋酸和乙醇作用 (C)銅和硝酸溶液作用 (D)氨水和硫酸溶液 作用。 3. （ ）將A 、B 、C 、D 四種金屬及其氧化物AO 、BO 、CO 、DO兩兩混合，並隔絕空氣加熱，其 反應結果如右表所示（○表示有反應；×表示沒反應），請問四種金屬活性大小順序為何 ？ (A)A ＞B ＞C ＞D (B)B ＞C ＞D ＞A (C)B ＞C ＞A ＞D (D)C ＞D ＞B ＞A 。 4. （ ）氮氣與氫氣在高溫、高壓下製氨的化學反應為一可逆反應，其平衡反應式如下：(atm為壓 力的單位) 若改變反應條件時，下列何者不會使反應式的平衡發生改變？ (A)增加氮氣與氫氣的濃 度 (B)增加Fe的量 (C)升高溫度 (D)增大壓力。 5. （ ）有三種金屬X 、Y 、Z ，將其新切面置於空氣中，Y 、Z很快失去光澤，而X幾乎不變，若 將Y 、Z放入水中，Y的反應較Z激烈，則此三種金屬及其氧化物XO 、YO 、ZO的反應， 何者正確？ (A)XO ＋Y→X ＋YO (B)YO ＋Z→Y ＋ZO (C)ZO ＋X→Z ＋XO (D)YO ＋X→Y ＋XO 。 6. （ ）下列有關平衡狀態的敘述，何者正確？ (A)一旦平衡條件遭到破壞，反應將不再達到平 衡 (B)在密閉系統中，水與水蒸氣的交換速率達成平衡時，對系統加熱亦不能破壞原有 的平衡 (C)開放系統中的反應亦可達到平衡 (D)在密閉系統中，加大壓力可破壞反應的 平衡狀態。 7. （ ）下列何種物質燃燒後生成的產物溶於水中時，水溶液會呈酸性？ (A)銅 (B)鈉 (C)硫 (D)鎂 。 8. （ ）炎炎夏日喝杯冰檸檬汁，暢快清涼，可使暑意全消，但是如果只吃檸檬常令人無法入口 ，試問檸檬的酸味來源屬於下列何者？ (A)有機酸 (B)冰醋酸 (C)硝酸 (D)鹽酸。 9. （ ）如圖所示，下列哪一個做法可以改變杯內水分子與水蒸氣分子的交換速率比例？ 1 (A)打開玻璃蓋 (B)換更大的蓋子 (C)將杯蓋換成保鮮膜 (D)換成形狀不同但體積相 同的杯子。 10. （ ）觀察下列何種性質可以判斷金屬對氧的活性大小？ (A)光澤 (B)硬度 (C)酸鹼性 (D) 燃燒的難易程度。 11. （ ）為何將固態反應物配製成水溶液可以加快反應速率？ (A)增加反應物的原子 (B)增加反 應物的濃度 (C)提高反應物的溫度 (D)增加反應物的接觸面積。 12. （ ）實驗室中常把鉀、鈉儲藏於礦物油中的理由為何？ (A)可阻止鉀、鈉與空氣接觸而氧化 (B)鉀、鈉對礦物油的活性較大 (C)鉀、鈉可與礦物油化合而不被氧化 (D)可增加鉀、 鈉與空氣接觸的面積。 13. （ ）下列各氧化物的水溶液，何者可使石蕊試紙由藍色變紅色？ (A)氧化鐵 (B)氧化鋅 (C) 二氧化碳 (D)氧化銅。 14. （ ）下列哪一項因素不會影響反應速率？ (A)接觸面積 (B)溫度 (C)催化劑 (D)容器形狀 。 15. （ ）已知甲、乙、丙三金屬燃燒難易度由難到易為甲、乙、丙，則下列敘述何者正確？ (A) 甲的密度最大 (B)乙比甲更適合當氧化劑 (C)乙比丙更適合當還原劑 (D)丙對氧的活 性為三者中最大。 16. （ ）若波音747客機是以戊烷作為燃料飛行，