[高考]第2节 氮的循环.ppt

第2节 氮 的 循 环 课时1 氮的氧化物和硝酸 课时2 氨 和 铵 盐 (3)写出I与H在点燃条件下反应生成A和J的化学方程式： 。 (4)写出D与足量的N反应生成E和F的化学方程 。 (5)题图中，在同一反应里一种物质既作氧化剂，又作还原剂，这样的反应共有 个。 3.有关实验 以NH3的制取为素材，考查物质的制取、综合探究实验是近几年高考命题的热点。主要考查了NH3的实验室制取、工业制取、NH3的燃烧实验、NH3与CuO反应实验、NH3与氯水反应实验等。 4.有关推断 NH3的制取，重要的铵盐是高考无机框图推断的素材。近几年高考涉及了（NH4）2CO3、NH4HCO3、NH3、NO、NO2、HNO3、Mg3N2等重要物质，涉及了铵盐分解。4NH3+5O2 4NO+6H2O、Mg3N2+6H2O===3Mg（OH）2+2NH3↑、3NO2+H2O===2HNO3+NO、金属与HNO3等重要反应。 3.图3-2-7装置是实验室制备氨气的装置，在试管口处的试纸可以检验氨气的逸出。下列不能用来放置在试管口的试纸是（ ） A.湿润的ｐＨ试纸 B.湿润的蓝色石蕊试纸 C.湿润的红色石蕊试纸 D.浸有酚酞试剂的滤纸 ＊对应训练＊ 图3-2-7 B 【例4】实验室里为了简便制取干燥的氨气，下列方法中适合的是 （ ） A.加热氯化铵固体，产生的气体用碱石灰干燥 B.在Ｎ２和Ｈ２混合气中加入铁触媒并加热至５００ ℃ C.在浓氨水中加入ＮａＯＨ固体，产生的气体用碱石灰干燥 D.加热ＮＨ４ＨＣＯ３，生成的气体用Ｐ２Ｏ５干燥 【解析】将浓氨水中加入ＮａＯＨ固体，ＮａＯＨ溶解放出大量的热，同时由于溶液中ｃ（ＯＨ－）的增大使溶液中的溶解电离平衡： ＮＨ３＋Ｈ２Ｏ ＮＨ３·Ｈ２Ｏ ＮＨ４ ＋＋ＯＨ－逆向移动，从而使ＮＨ３大量逸出，生成的氨气可用碱石灰干燥。 C ＊对应训练＊ 4.（1）合成氨工业对化学和国防工业具有重要意义。写出氨的两种重要用 途 。 （２）实验室制备氨气，下列方法中适宜选用的是 。 ①固态氯化铵加热分解 ②固体氢氧化钠中滴加浓氨水 ③氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热 ④固态氯化铵与氢氧化钙混合加热 制化肥、制硝酸 ②、④ 1.铵盐的性质 (1)物理性质：铵盐都是白色晶体，均易溶于水。 （2）化学性质： ①受热易分解：NH4Cl NH3↑+HCl↑ ②与碱反应：a.NH4++OH- NH3↑+H2O b.在稀溶液中不加热：NH4++OH-===NH3·H2O c.在浓溶液中不加热：NH4++OH-===NH3↑+H2O ③水解反应：NH4++H2O NH3·H2O+H+ （5）用途 可作氮肥、炸药、焊药、制硝酸。 2.NH4+离子的检验 取少量样品，加碱共热，用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝，说明有NH4+。离子方程式为：NH4++OH- NH3↑+H2O。 考点3 铵盐及NH4+的检验 思考 1.固态NH4Cl受热变成气体，气体遇冷又变成固态NH4Cl；固态碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成固态碘，这两种现象的本质是相否相同？ 【答案】（1）并不是所有铵盐受热都产生NH3。 （2）在中学化学里，受热易分解的盐一般为铵盐或碳酸盐（酸式盐和正盐，除Na2CO3、K2CO3外）。在一些无机推断题中，当有A B+C+…关系时，一般情况下，把A应锁定在铵盐和碳酸盐的范围内。 （3）氧化性酸的铵盐受热分解产物复杂，温度不同，产物亦不同，在中学阶段一般不作要求。在较低温度下，符合一般规律。例如： NH4NO3===========NH3↑+HNO3 2NH4NO3=======2N2↑+O2↑+4H2O 【答案】不同，固体NH4Cl受热变成气体，遇冷又变为固体NH4Cl，发生了如下两步反应： NH4Cl===NH3↑+HCl↑ NH3+HCl===NH4Cl，属于化学变化，而碘的转化属于物理变化。 2.铵盐不稳定，分解后都有NH3生成吗？ △ △ 90 ℃～100 ℃ 500 ℃ 3.铵盐与碱反应可得到NH3，但在溶液进行反应时，书写离子方程式应注意如下问题： 铵盐和氢氧化钠在溶液中反应，加热或不加热时书写离子方程式不同： NH4++OH-