第四专题综合测试卷（A）.docVIP

第四专题 综合测试卷（A） 本试卷分为选择题和非选择题两部分。试题满分为120，答题时间为120分钟。 一、基础知识（每题3分，共18分） 1．下列加点词语中，读音全都正确的一组是他们用最新的、最简洁的和最机智的引言使人物的性格呼之欲出他们对色彩的运用和对细节的描写使整个故事真实。英国广播公司新闻台拥有全球最多新闻记者而分布之广更。24小时播放,掌握世界大事来龙去脉及第一手资料正当北京人全副武装准备迎战漫长的桑拿天时二十四日一场突如其来的倾盆暴雨瞬间将北京城淹没深圳市球迷会的会长简满根在此期间的惨淡经营就很能反映出深圳足球的矛盾心态为倒迟派的一股重要社会力量(22分) 阅读下面一篇文言文，完成7～11题。 放鹤亭记 苏 轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则亻素东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰： 鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。 7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．升高而望，得异境焉 升：登上 B．鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 C．隐德之士，狎而玩之 狎：亲近 D．鹤归来兮，东山之阴 阴：北边 8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．故《易》、《诗》人以比贤人君子 若亡郑而有益于君，敢以烦执事？ B．纵其所如，或立于陂田 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ C．宜若有益而无损者 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 D．鹤鸣于九皋，声闻于天 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 9．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓 B．独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺 C．由此观之，其为乐未可以同日而语也 D．子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也 10．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ） A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。 B．第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。 C．第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。 D．作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。 11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）饮酒于斯亭而乐之。（3分） 译文： （2）以此全其真而名后世。（3分） 译文： （3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。（4分） 译文： 三、现代文阅读(18分) 阅读下文，完成12～15题。 根的神韵 张和平 山岩上的树根挺立于悬崖一侧，与山野和头顶的青松凝为一尊力的塑像。 紧抓着苔滑的崖壁，把力挤进山岩．去探索生命的源头，为头顶的绿色汲取营养，然后目睹古铜色的虬枝突进苍穹，挺向蓝天。 你本属于一片沃土，可以分享花香和欢乐，因立志太高，便注定了此生的孤独和磨难，注定终生与清贫为伴。??? 在风与雨的交错处，你抓住属于自己的机遇，拼命汲取营养，然后把希望寄托于自己的心头。 于是在磨难中．你畸形地生长，扭动的躯体便是你奋斗的足迹。 即使在诗意疯长的季节，诗人留恋的也是你头顶的青松，不曾想到忍受孤独饱经风霜的你。 你静静地思考着，默默忍受着命运的安排。 面对幽深的峡谷，你已别无选择，惟有拼命地生长。用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的处女地。 村头老榆树的根深深懂得，自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄。