[六年级数学]数与代数.pptVIP

1.父亲的年龄比儿子的3倍多1岁，两人年龄的差是27岁，父子俩各几岁? 2.一个梯形的面积是15平方厘米，已知梯形的高是5厘米，上底是2.4厘米，梯形的下底是多少厘米？ 各部分复习建议 三.式与方程 父亲的年龄－儿子的年龄＝27岁 解：设儿子的年龄是x岁，则父亲的年龄是(3x＋1)岁。 3x＋1－x＝27 (上底＋下底)×高÷2＝梯形面积 解：设梯形的下底长x厘米。 (2.4＋x)×5÷2＝15 各部分复习建议 四.常见的量 整理归纳小学阶段学习过的各种常见的量。 各部分复习建议 四.常见的量 对于三种类型的单位换算都要让学生掌握 。 ①单名数——单名数 高级单位 — ×进率 → 低级单位 低级单位 — ÷进率 → 高级单位 305厘米＝（ ）米 0.5吨＝（ ）千克 各部分复习建议 四.常见的量 对于三种类型的单位换算都要让学生掌握 。 ②单名数——复名数 305厘米＝（ ）米（ ）分米（ ）厘米 2 时＝（ ）时（ ）分 1 4 ③复名数——单名数 6km40m＝（ ）m 8时40分＝（ ）时 各部分复习建议 四.常见的量 补充练习。 “迈”的是英文mile“英里”的音译，不是km/H 。 汽车车速的“迈”是指：英里/小时。 但现今车速表是用的km/H。1迈=1.609千米/小时，80迈=128.72km/H。 早期进入中国的汽车是从英国、美国、德国等国家进口的，使用英制单位。现在从美国进口的车上有的还有英制仪表板。有的人不明白来历，将错就错把造出来一个速度单位，把公里/每小时叫做迈。 你知道我们平时总说的120迈，实际上的速度是多少km/H吗？ 能进行简单的时间计算。 各部分复习建议 四.常见的量 打字员用电脑打字，平均每分钟打字86个，如果从上午11：30打到下午1：40，一共能打多少个字？ 在比例尺是1：4000000的中国地图上，量得北京到韶山得距离是28厘米，一列火车4小时行280千米，照这样计算，这列火车从上午10：20开出，到韶山是第二天早上几时几分？ 各部分复习建议 五.比和比例 结合书上的问题回顾整理，建立知识之间的联系。 数 比 比例 正比例 反比例 相关联 相等 相除 积 一定 按比分配 比例尺 比值 x y ＝k（一定） xy＝k（一定） 各部分复习建议 五.比和比例 结合例3的具体问题，复习： 组比例 比例的基本性质 求比值 化简比 判断正反比例 用比例法解题 各部分复习建议 五.比和比例 加强概念之间的区分。 1.比、分数、除法之间的关系 2.求比值和化简比之间的关系 3.比和比例的关系 4.正比例和反比例的关系 各部分复习建议 五.比和比例 判断成正比例或反比例的量的几种情况。 1.常见的数量关系：路程、速度和时间 2.图形计算公式：圆的周长和直径 3.四则运算关系：被除数、除数和商 注意不成比例的情况： 正方形的边长和面积 圆的面积和半径 各部分复习建议 五.比和比例 比例尺的问题要强调是距离的比。 下图中的比例尺是1：500，在图上的长是15厘米，宽是8厘米，求绿色部分的实际面积。 一个正方形按3：1放大后，周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。 按比分配把比转化成分数解决。 各部分复习建议 五.比和比例 王伟和李明原有图书本数的比是1：5，后来李明给王伟1本图书，这时王伟和李明图书本数的比是1：4。王伟和李明一共有多少本图书？ 变化前后两人图书的总本数不变，定位单位1。 各部分复习建议 六.数学思考 本套教材中的数学广角中涉及到的内容主要包括以下几个方面： 找规律；排列组合；容斥原理；等量代换； 植树问题；编码；抽屉原理；逻辑推理；统筹优化。 各部分复习建议 六.数学思考 找规律要进一步体会由简到繁的观察分析过程，理解算理后确定变化规律。 各部分复习建议 六.数学思考 排列组合是在原有的搭配问题的基础上的发展，学生对乘法原理和加法原理建立初步认识。 各部分复习建议 六.数学思考 逻辑推理给学生提供的是通过列表的方法进行分析，使推理过程更加清晰。 * 义务教育课程标准实验教科书数学 ——数与代数部分 六年级下复习建议 复习内容 数的认识 数的运算 式与方程 常见的量 比和比例 数学思考 数与代数 复习目标 1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算；会解学过的方程；养成检查和验算的习惯。 2.巩固常用计量单位，掌握所学单位间的进率，能够进行简单的改写。 3.进一