[初三政史地]我对谁负责谁对我负责.pptVIP

学习指导 阅读课本4—12页，思考下列问题: 1、责任的含义？ 2、责任的来源？ 3、在社会生活中，每个人扮演哪些角色？ 4、如何才能在生活中扮演好自己的角色？ 5、自己对自己负责的表现、意义？ 6、“谁对我负责”？ (三）社会对我负责 不承担责任的后果： 不承担责任总会造成一定的后果。 就个人来说，会失去朋友、失去个人发展的机会，失去他人对你的尊重和信任，使自己的名誉受损，甚至还会受到法律的制裁，道德的谴责。 对他人来说，会使他人的财产受损，浪费他人的时间，甚至伤害他人的感情。 从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏社会风气，影响社会的进步。 * * * * * 本节课教学目标： 知识目标：知道责任的含义；知道责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责。 这个少年应该赔钱给店主吗？ 爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 你赞成爸爸的决定吗？ 在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。 这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。 　　自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？ 　　责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。(责任有两层含义) 一、我的角色　我的责任 (一)责任的含义 　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上） 社会 学校 家庭 不应该做的事情 应该做的事情 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 　　2008年5月12日,一场突如其来的地震，使四川汶川整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 （1）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们分别承担了什么责任？ （3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 他们为什么要承担这些责任呢？ 　　我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。总的来说，责任产生于社会关系之中的相互承诺。具体来说，责任主要来源于： 　　对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 (二)责任的来源 责任的来源： 1、张某答应朋友，帮助他解决困难。 2、老师布置让我完成的作业。 3、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。 4、交通法规定人们不能闯红灯。 5、出门在外，经常给父母报平安。 承诺 任务 职业 法律 习俗 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ _______________________ _____________________。 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ___________________________________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ ________________________。 法律规定、 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原则 社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，都承担着不同的责任。 职业的要求、法律规定、道德原则 报道灾情 记者 法律规定、传统习俗、道德原则 灾后自救 灾民 公民身份、分配的任务、道德原则 捐献零花钱、献爱心 学生 分配的任务、法律规定、道德原则 运输物资 民政部门 职业的要求、法律规定、道德原则 尽力抢救、治病救人 医生 分配的任务、道德原则 寻找被困的人并实施救