[初中教育]八年级政治下自学导学案全册.doc

第一课 国家的主人 广泛的权利（1） 课型：授时间：题学习目标学安排：学法指导： 小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？ ——没有得到 的保障 说明：我们享有的权利，通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中，最重要、最有效的是 。 6、权利的法律保障 我国通过建立以 为核心（母法）、以 （制定各部法律）和（公、检、法）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 活动五：填好第7页一些具体法律和保障公民权利之间有什么关系？ ①立法保障： 活动六：当我们的合法权利受到侵害时，该怎么办？（见教材P7页材料）议一议： 1、 傅某把6名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？ 2、 6名学生该如何维护自己的合法权利？ ②司法保障： 构建知网： 学效检测： 《人民当家作主的国家》当堂训练 1、我国公民享有基本的权利是指（ ） A、成为国家主人的权利 B、法律确认的权利 C、行动自由的权利 D、我国宪法规定的公民权利 2、 中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民就是看他（ ） A、是否有中国人的血统 B、是否具有中国国籍 C、是否长期住在中国 D、是否会说中国话 3、 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保护，其中最重要最有效的保护是（ ） A、家庭保护 B、学校保护 C、法律保护 D、社会保护 4、下列属于中国公民的是( )。 ①所有居住在中国的人 ②我国被剥夺政治权利的人 ③加入中国国籍的外国人 ④刚出生的中国婴儿 ⑤在国外讲学的中国教授 ⑥我国藏族同胞 A、①②③ B、①③⑤ C、 ①③④⑥ D、②③④⑤⑥ 5、我国通过建立以宪法为核心、以 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 ( ) A、立法保障 B、司法保障 C、制度保障 D、舆论监督 6、我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国( )。 A、人民 B、公民 C、主人 D、敌人 7、小杨的父母在车祸中不幸去世，留下一套房子和5万元现金。小杨的叔叔将房子和现金一并占有，把小杨赶回乡下和外婆同住，并且说，小杨还是未成年人，不是公民，不享有财产的继承权。小杨的外婆把小杨的叔叔告到了法院，并获得胜诉，取回了房子和5万元现金，作为小杨生活和读书的费用。(1)小杨的叔叔的说法正确吗?为什么?? (3)结合材料，谈谈我国法律是如何保障公民权利的? 第一课 国家的主人 广泛的权利（2） 课型：?授时间：学安排：学法指导：课型：授时间：题学习目标学安排：学法指导： 学习过程：阅读教材14—17页，并完成以下内容。 一、我们的法定义务 活动一：阅读P14图文资料，然后填写表格。 1、我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的 ，还要对他人、对社会履行 。这些义务来自 、 、 、 等各个方面。其中， 是宪法和法律规定公民必须履行的。 2、自读：15页《中华人民共和国宪法》的规定。 活动二：案例分析：小珊应该纳税吗？ 1、在我国，公民的权利和义务具有 。我们每个人既是 的主体，又是 的主体。因此，我们不仅要增强 观念，依法行使 、维护 ，而且要增强 观念，依法履行 。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。自学履行义务也是爱国的表现。 讨论：我们为什么享受权利的同时必须要履行法定的义务？ 活动三：学生阅读教材P16 第一段正文部分完成下列内容： １、宪法规定公民应履行的基本义务： 2、“只想享受权利，不想履行义务；想多享