[初二理化生]66_探究滑轮的作用.pptVIP

* * 6.6 探究滑轮的作用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮． 生活中的滑轮 采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟． 动手尝试 ???????????? 一、动滑轮和定滑轮 一、动滑轮和定滑轮 两类滑轮 动滑轮：滑轮的轴随提升的物体一起动。 定 定滑轮：滑轮的轴位置不动。 动 定滑轮:工作时,轴固定不动的滑轮. 动滑轮:工作时,轴随物体一起移动的滑轮. 2、探究两类滑轮的作用 A、使用定滑轮有什么好处 思考：使用定滑轮、动滑轮提起重物时，除了 位置是否移动外还会有什么不同呢？ 两种方式提起重物有什么不同呢? a b c 定滑轮实验 1、根据实验結果，使用定滑轮拉动钩码时能省力吗？ 2、手拉动绳子的长度和钩码移动的距离相等吗？ 3、說說看，钩码移动的方向和手拉绳子的方向一样吗？ 要均匀用力拉弹簧测力计，使钩码匀速上升 实验数据表格： 1.45 1.45 斜向下 1.45 1.45 水平 1.45 1.45 竖直 弹簧测力计的拉力F/N 钩码的重力G/N 实验次数 1、根据实验結果，使用定滑轮拉动钩码时能省力吗？ 2.手拉动绳子的长度和钩码移动的距离相等吗？ 3、說說看，钩码移动的方向和手拉绳子的方向一样吗？ 定滑轮的实质 F1 F2 O L1=L2 F2 F1 O L1=L2 L1 L2 L1 L2 定滑轮：使用定滑轮不＿＿＿＿，但可以改变拉力的＿＿＿，相当于一个＿＿＿杠杆。 结论： 省力 方向 等臂 B、使用动滑轮有什么好处 注意啦，这里要竖直匀速上拉，不能斜拉！ a b 动滑轮实验 1.根据实验结果，使用动滑轮拉动砝码时能省力吗？ 3.手拉动绳子的长度和砝码移动的距离有什么差别？ 2.说说看，砝码移动的方向和手拉绳子的方向一样吗？ 0.82 平均值 0.80 1.64 3 0.85 1.64 2 0.80 1.64 1 弹簧测力计的拉力F/N 钩码和动滑轮总重G/N 实验次数 实验数据表格： 1.根据实验结果，使用动滑轮拉动砝码时能省力吗？ 3.手拉动绳子的长度和砝码移动的距离有什么差别？ 2.说说看，砝码移动的方向和手拉绳子的方向一样吗？ h 2h h h 知识点3使用滑轮时的理论分析 物体上升ｈ米绳子自由端下降ｈ米 物体上升ｈ米绳子自由端上升　米 ２ｈ O · L1 L2 L1 =2L2 F1 F2 动滑轮： 使用动滑轮＿＿＿＿＿，但＿＿改变拉力的方向，相当于一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 杠杆。 结论： 省一半的力 不可以 动力臂是阻力臂的 两倍的省力 3、滑轮组 滑轮组实验 请同学们用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物 方案一 方案三 方案二 由若干个动滑轮和定滑轮组合而成。 进行实验，收集数据: 2 1.10 2.13 (c) 3 0.73 2.13 (b) 2 1.05 2.13 （a） 吊起动滑轮的绳子股数n 弹簧测力计的拉力F/N 钩码重G/N 实验 分析实验数据请同学们找出弹簧测力计的拉力F、钩码重G及吊起动滑轮绳子股数n之间有怎么的关系？ 小结: 由几股绳子吊起动滑轮，动力就是物重的几分之一 可以省一半的力，不可以改变方向 不省力可改变力的方向 特点 动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 等臂杠杆 实质 由若干个定动滑轮组合而成 工作时轴移动 轴固定不动 定义 滑轮组 动滑轮 定滑轮 1、 使用_____滑轮不能省力，但可以改变_____________；使用____滑轮可以省一半力。 2、就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是___________杠杆，而动滑轮是______ _____________的杠杆。 4、如图所示，物体重G=50N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，拉力F为______N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________米。 B A F 3：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 定 拉力的方向 动 等臂杠杆 动力臂是阻力臂二倍的省力 100 30 0.25 B 3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) (a) (d) 巩固练习： 2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计） 图(b) 100 50 G G F1 F2 1 如图所示，写出F与G的关系（摩擦与动滑轮自重 不计）：F1= G，F2=