语文：8《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》测试（1）（新人教版选修《中外传记作品选读》）.docVIP

杨振宁：合璧中西科学文化的骄子 1.下列各组中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.底蕴（yùn） 胆略（lüè） 负笈（jí） 光明磊落（lěi） B.纨绔（wán） 造诣（yì） 散射（sǎn） 艰难竭蹶（juě） C.契机（qì） 不啻（chì） 精髓（suǐ） 一语中的（dí） D.隽永（juàn） 跻身（jī） 迸射（bèn） 真知灼见（zhuó） 答案：A 解析：B项，“散”应读“sàn”；C项，“的”应读“dì”；D项，“迸”应读“bèng”。 2.下列各组中没有错别字的一项是（ ） A.合璧 涵养 颁奖 名列前矛 B.繁琐 秘诀 夯实 举一反三 C.麾下 辩论 栋粱 因材施教 D.窘相 安祥 贪婪 按步就班 答案：B 解析：A项，“矛”应写为“茅”；C项，“粱”应写为“梁”；D项，“祥”应写为“详”，“步”应写为“部”。 3.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） （1）他的朋友开玩笑说，这恐怕是____________物理学的幸运。但转过来说，这个抉择又____________不是理论物理学的大幸？ （2）今天，站在这里告诉你们这些事实，我沉重地体会到一个事实，就是我在____________一种意义上，是中国和西方的文化的共同产物。 （3）通过泰勒的指导和____________，杨振宁学到了更多的群论知识及它们在物理学上的应用。 A.试验何曾不只治学 B.试验何尝不止自学 C.实验何曾不只治学 D.实验何尝不止自学 答案：D 解析：“实验”指对科学理论进行实际验证；“试验”指对某事物的结果、性能进行试探观察。据语境当选“实验”。“何尝”“何曾”都是副词，两者都用于反问句中，表反问语气。“何曾”用反问语气表示未曾发生，“何尝”用反问语气表示未曾或并非。根据语境，应选“何尝”。 “不止”，①指继续不停；②指超出某个数目范围。“不只”有“不但”之意，常和“还”搭配使用。据语境，选“不止”。“治学”，研究学问。“自学”，不是在校从师受业，主要靠自己独立学习。据语境，应选“自学”。 4.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A.在埃尔逊实验室的两年里，他的动手能力捉襟见肘，暴露了他这方面的不足，被同事们传为笑谈。 B.那木匠便故意装成莫衷一是的神气，仍然坐在高凳上玩他的车盘，正眼也不看我地说：“不成，不成，要打得赌点输赢！” C.至于一代宗师费米，杨振宁通过耳濡目染，也深受其影响。 D.有干鱼同酸菜，用钵头装满放在门前柜台上，引诱主顾上门，意思好像是说，“吃我，随便吃我，好吃！”每次我总仔细看看，真所谓“过屠门而大嚼”，也过了瘾。 答案：B 解析：A项，捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。Ｂ项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。不合语境，应换成“无动于衷”。C项，耳濡目染：濡，沾湿；染，沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。D项，过屠门而大嚼：屠门，肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。 5.下列各句中没有语病的一句是（ ） A.在卡拉奇爆炸案发生后，布什提前启程访问巴基斯坦，并将在首都伊斯兰堡逗留一整天。而巴基斯坦多个城市则以同时罢工迎接布什来访。 B.在这次大修中，故宫使用的金箔来自有几百年生产历史的南京金箔厂。从厚厚的金块变成金箔，需要捶打2万次以上，打好的金箔薄如蝉翼，柔似鸿毛，轻若绸缎。 C.由于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观源于人民群众的社会实践，容易为人民群众所掌握，所以用它很容易查验领导干部的品格。 D.由于我国尚未建立旨在规范文物流通行为、保障文物市场有序开放的鉴定、登记和转让制度，不合法来源的文物的流通和收藏便有可乘之机，今天的赃物往往成了明天文物市场上的“合法”商品。 答案：D 解析：A项“以同时罢工”搭配不当，应改为“以同时罢工的方式”；B项搭配不当，应为“薄如蝉翼，柔似绸缎，轻若鸿毛”；C项“查验”与“品格”搭配不当，应用“检验”。 一、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成6—10题。 家学渊源 1922年10月1日，杨振宁诞生于安徽合肥，他是家里5个孩子中的老大。 二三十年代的中国，政治黑暗，军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离。幸运的是，杨振宁出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，