传感器自动工件检验计数器设计.doc

课 程 设 计 设计题目： 自动工件检验计数器设计 系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 讲师 起止日期：2014年 3 月 3 日起——至 2014 年 3 月14 日止 课程设计任务书 课程设计题目： 自动工件检验计数器设计 系别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 讲师 课程设计进行地点： 任 务 下 达 时 间： 2014 年 3 月3日 起止日期：2014 年 3 月3日起——至 2014年 3 月14日止 教研室主任 年 月 日批准 自动工件检验计数器设计 1 设计主要内容及要求 1.1 设计目的： 1、了解自动工件检验计数器的基本知识以及相关电工电子学、单片机、传感器等技术，通过设计加深对电子电路方面知识的理解；? 2、?能够熟悉传感器的检测以及应用电路，?加深对于光电元件的了解，学会应用光电元件进行实际检测和应用。 1.2 基本要求 1、利用光电元件设计自动工件检验计数器；2、通过该传感器可以给自动生产线上的工件产品自动贴商品标签，同时对贴好标签的工件产品自动计数。?3、画出你所设计的自动工件检验计数器的电路原理图并予以说明；?4、给出你所选择的元件明细表；?简要说明你所设计的传感器的测量特点。5、要有相应的控制算法（软件流程图）。 1.3 发挥部分：可以增加其它的功能。 2 设计过程及论文的基本要求： 2.1 设计过程的基本要求 1基本部分必须完成，发挥部分可任选； 2符合设计要求的报告一份，其中包括总体设计框图、电路原理图各一份； 3设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交；报告的电子档需全班统一存盘上交。 2.2 课程设计论文的基本要求 1参照毕业设计论文规范打印，包括附录中的图纸。项目齐全、不许涂改，不少于3000字。图纸为A4，所有插图不允许复印。 2装订顺序：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文（设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路及相应的详细的功能分析和重要的参数计算、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍）、小结、参考文献、附录（总体设计框图与电路原理图）。 3 时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 2014.3.3 讲解主要设计内容，查阅相关资料。 打分 2 2014.3.4 检查资料查阅情况，听取学生方案。 打分 3 2014.3.5 检查学生初步方案的合理性，针对存在的问题予以解决 打分 4 2014.3.6 指导学生进行设计框图的设计 打分 5 2014.3.7 检查并指导学生进行传感器和主要元器件的选取 打分 1 2014.3.10 检查并指导学生进行原理图的设计 打分 2 2014.3.11 检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误 打分 3 2014.3.12 检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解原理图绘制及报告书写 打分 4 2014.3.13 继续修正逻辑图，指导原理图绘制方法，布置答辩 打分 5 2014.3.14 答辩、修改上交报告 打分 沈 阳 工 程 学 院 传感器 课程设计成绩评定表 系（部）： 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述