太子山实习报告doc.docVIP

太子山实习心得 绪? 论　　为了充分的将所学的理论知识与实践相结合，锻炼理论联系实际的能力，同时也在实习过程中锤炼团队精神，磨砺意志，锻炼学以致用的能力，我们07级全体林学学生在林学系老师的带领下于暑假前往太子山实习。　　本次教学实习为期10天，包括森林培育、森林经理、以及测树学三门课程的实习。其中测树学为期3天，外业两天，内业一天，外业在湖北省太子山国家森林公园进行，内业在学校进行。外业的主要工作为标准地调查、角规控制检尺、树干解析、角规绕测等几个方面，以获取内业所需的各项数据。标准地调查的外业工作主要是进行每木检尺、测树高、测定年龄以及其它林分因子调查；角规控制检尺主要是分径级测定各林木的胸径、树高及每公顷断面积等工作；树干解析的外业工作主要是解析木的选取与生长环境记载、解析木的伐倒与测定、截取圆盘等工作；角规绕测主要是调查林分每公顷断面积及估测林分的平均胸径、平均树高等工作。 内业工作主要是对外业调查的所有数据进行整理、统计、计算，对计算结果进行分析总结，编制总结报告等工作。 一．测树学综合实习概况　　1.标准地作业　　1.1目的要求　　1.1.1练习设置标准地，以初步了解标准地作业的基本内容和操作过程。　　1.1.2学习用平均标准木法确定林分蓄积量。　　1.1.3了解并测定林分调查因子。　　1.2方法与步骤　　1.2.1设置标准地　　如果是在森林抽样调查时，完全是随机或系统抽样确定样地，如果是典型选样就要在全面巡视林地后，在有代表性的地方设置标准地。　　1.2.2样地的种类　　a.按形状分为方形、矩形、圆形、带状。　　b.按使用时间长短分为临时样地和固定样地。　　c.按抽取性质分：抽样调查样地和代表取样（典型调查）标准地。　　1.2.3标准地大小　　一般来说，标准地面积愈大，调查精度愈高，但实测工作量亦大。为确保本次调查的精度，本组标准地设置为20m*30m标准地测量　　设置标准地时，用罗盘仪导向，用皮尺量距离，本标准地坡度为3度，不需要修正坡度，标准地闭合差为1/300小于1/200，符合标准地设置要求。　　1.2.4标准地的测树调查工作　　1.2.5每木检尺：每木检尺就是分别树种逐株测定样地内所有树木的胸高直径，并按径阶统计取得株数按径阶分布数列 2.树干解析　　2.1目的与要求　　2.1.1掌握树干解析外业的全过程，包括解析木的选择伐倒分段、锯取圆盘，并把所要求测算的项目都能懂得如何测定。　　2.1.2掌握内业计算求得各龄阶树高、胸径、材积和各种生长量的测算方法。并绘出全套图。　　2.1.3掌握树高曲线修正的原理与方法　　2.2方法与步骤　　2.2.1解析木的选取　　解析木可根据研究目的的不同选取良好的、衰弱的或受病虫害的树木作为解析木。例如要研究林木郁闭后出现分化情况，了解各级木的生长，就分别在各生长发育级中选取。如为了确定林木成熟时期，就要在年龄比较大的林分中选取，如要分析抚自阔伐对林木生长的影响，就可在抚育间伐后若干年分别抚育和不抚育的林分选择解析木进行对比分析。　　2.2.2解析木生长环境的调查　　为了分析解析木与周围环境的关系，在解析木伐倒前应调查记载解析木所处的林分情况，包括各项调查因子。此外，还包括解析木与相邻树木的距离、方向、大小，并绘制树冠投影图。　　2.2.3解析木在伐倒前的准备工作　　解析木在伐例前应确定根颈位置，划出南北方向线，实测胸径，精确到0.1公分。实测树高，精确到0.1米，清理解析木周围的灌木杂草，然后进行安全伐木作业。　　2.2.4解析木伐倒后的工作　　解析木要紧贴地面根颈处伐倒，伐倒时要注意保护梢头（因为常常在树倒地梢头折断而找不到梢头），树倒后若梢头折断要及时找到，然后用皮尺量测树干的全长，与此同时将南北方向线延长到全树干，然后用粉笔标记中央直径1/4处和3/4处直径的部位，量取直径至小数后一位。把枝丫剔除就可以进行区分截取圆盘。　　2.2.5解析木的内业计算工作　　a.清数年轮，划分龄阶　　b.量测各圆盘各龄阶的直径　　c.各龄阶的树高梢长和梢底直径的求算　　 e.绘制树干纵断面图　　f.各龄阶材积的计算　　g.树干解析综合计算——生长过程总表　　h.绘制各测树因子的生长曲线　　 　　在太子山的实习过程中，每天在山林中测量实习，被山石和藤木绊倒，被破碎的岩石、零落的树枝割破衣裳，被丛生的杂草和横七竖八的刺条划伤手脚等种种情况是时常会出现的，虽然很辛苦，也收获很多： 　　1、通过本此综合实习，使自我将测树学所学的理论知识充分与实践相结合；　　2、对用不同方法计算林分材积有一定的掌握；　　4、在本次实习，我作为学生主要负责人之一，在其中不断培养我的组织、协调能力，提高了自己的服务水平，增强了自