专业导论-电子科学与技术专业-陕西国际商贸学院.PDF

专业导论 一、课程基本信息 课程名称 专业导论 课程编号 140307301 考试/考查 考查 总学时 8 实验（实训）学时 0 总学分 0.5 信息与工程 课程性质 专业基础课 适用专业 电子科学与技术 开课单位 学院 二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务 该课程是电子科学与技术专业的专业基础必修课程，任务是通过对本课程学习，使 学生了解电子科学与技术的发展历史，了解电子科学与技术的基本知识、基本理论和基 本技能在企业中的应用和重要作用，是本专业学生进入专业学习前的重要环节。 （二）前后续课程的安排 电子科学与技术专业导论是大一新生入学的专业教育基础课程，目的是通过专题 讲授，培养专业兴趣，为进一步学习其它专业课程奠定基础，同时起到引导学生自学 本专业相关知识的能力。 三、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，了解电子科学与技术专业的研究领域和课程体系的关系，了解 器件、电路与系统的关系，重点介绍专业课程与学科领域研究的关系，为进一步学习专 业基础课和专业课打下良好基础。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）了解电子科学与技术的发展历史。 （2 ）了解电子科学与技术的基本知识和基本理论。 （3 ）了解电子科学与技术专业物理学基础、数学工具。 （4 ）了解电子科学与技术专业电子技术基础知识。 2. 能力目标 （1）独立获取知识的能力—— 逐步掌握科学的学习方法，不断地扩展知识面，更 新知识结构，提高学生独立获取知识的能力。 1 （2 ）掌握电子科学与技术专业的一些基本技能，培养学生实验能力和动手操作能 力。 3.素质目标 （1）求实精神—— 通过电子科学与技术专业导论课程教学，培养严谨求实的科学 态度和刻苦钻研的作风。 （2 ）创新意识—— 通过电子科学与技术专业导论课程教学，引导学生树立科学的 专业观，激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望。 四、课程设计思路 （一）课程设置的依据 根据陕西国际商贸学院电子科学与技术人才培养方案和人才培养要求，通过行业调 研和企业专家研讨，课程设置的依据是使学生熟悉电子科学与技术专业在企业中的应用 领域，并且认识其在企业中所能发挥的重要作用，培养学生专业兴趣，形成电子科学与 技术内涵的基本概念和初步理解。 （二）课程目标、内容制定的依据 根据电子科学与技术专业的专业特点，本课程目标是使学生了解电子科学与技术人 才培养方案和人才培养要求，以及与本专业有关的电子技术基础、物理学基础、数学工 具及相关的专业技能，从总体上使学生对本专业的专业课程有一个全面的了解，提高学 生自觉学习本专业知识的能力。 （三）课程目标实现的途径 本课程采用课堂讲授和实验室参观相结合的教学模式。以课堂讲授为主，采用多媒 体课件讲解。重点培养学生自主学习和主动探究的学习习惯，把素质教育与创新精神和 创新能力的培养贯彻到实践教学中去。 五、教学内容、基本要求与学时分配 （一）课程教学内容 第一章 电子科学与技术人才培养方案和课程概述 （2 学时） 教学目的与要求：培养专业兴趣，使学生对电子科学与技术人才培养和课程体系有 一个全面的了解。 教学内容： 1. 电子科学与技术人才培养方案介绍； 2. 电子科学与技术课程概述。 重点：电子科学与技术人才培养方案 难点：电子科学与技术课程 2 教学建议：采用多媒体课件讲解，讲授与提问相结合的教学组织形式。