中国矿业大学力学与土木工程学院本科教学争创一流建设项目立项.PDFVIP

中国矿业大学力学与土木工程学院 本科教学争创一流建设项目立项申报通知及指南 （2017 ） 各系（所）： 为全面贯彻落实学校本科教学工作会议精神，打造我院本科教学平台，进一 步加强内涵建设，深化本科教育教学改革，提高人才培养质量，为学校“三个一 流”建设奠定基础，学院开展本科教学争创一流建设项目立项工作。现将有关事 项通知如下： 一、立项类型和条件 立项类型主要包括重点项目、普通项目和教材建设项目3 种类型。 （一）重点项目 1. 教学平台建设项目 拟遴选2 项左右进行建设，每项资助金额10 万元左右。此类项目旨在鼓励 各系（所）进一步整合现有资源，发挥各专业优势，加强专业融合，优势互补， 共同打造教学平台，引领专业发展，为争创省级和国家级平台作铺垫。此类项目 学院将采取滚动支持的形式，以提供持续资助。 拟资助项目： 1）力学教学实验中心（争创国家级平台） 2 ）土木建筑工程虚拟仿真实验中心（争创省级平台） 3）建筑与土木工程教学实验中心建设 4 ）校外实践基地建设 2. 教学成果培育项目 每项资助金额5 万元左右。此类项目旨在鼓励各系（所）组建教学团队、凝 练教学成果，通过加强建设和培育，为申报校、省、国家级教学成果打基础。此 类项目应按照江苏省教改项目、教学成果奖及其它省级教学奖项的标准进行建设 并按时申报。重点项目的负责人应具有副高级职称及以上，具备良好的组织协调 能力。 拟资助项目 （包括但不局限于此）： 1 1）土建类专业国际化人才培养模式的创新与实践 2 ）基于工程教育认证的土建类专业人才培养模式构建与实践 3）土建类专业力学教育不断线模式研究 （二）普通项目 拟遴选15 项左右进行建设，每项资助金额为1 万元。其中，有3 项面向国 际学院建筑环境与能源应用工程专业的《工程项目管理（1）》、《工程项目管 理（2 ）》与《专业导论与实践》课程。其中前2 门课程由工程管理专业的两位 任课教师负责建设，后 1 门课程由建筑环境与能源应用工程专业的教师负责建设。 此类项目由课题负责人全权负责申报。 拟资助项目： 1）MOOC 、微课、视频公开课、翻转课堂、混合式教学等教学改革的研究 与探索 2 ）毕业设计组织模式的创新与实践 3）虚拟仿真、实物模型及其有机结合的建设方案研究与探索 （时限0.5 年） 4 ） “融研于教”、“寓教于研”、“本科生导师制”等人才培养模式研究 与探索 5）全英文课程教学模式的探索与实践 6）2016 版培养方案新增课程或课组建设 7）多学科相融合的毕业设计选题策划 （三）教材建设项目 学院鼓励多种形式的教材建设项目，多种渠道筹集资金，持续支持教材建设， 尤其是2016 版培养方案中新增课程的教材建设，重点支持可能申报国家级规划 教材、省（部）级重点教材。立项的基础是已完成教材初稿，因而，本类项目采 取一事一议的形式立项建设。 二、申报、审批程序 1. 本次教改立项采取同时申报、分类评审的形式。 2. 各项目负责人提出立项申请，填写立项申请书（重点项目见附件1、普通 项目见附件2 ），要求研究目标明确，预期目标成果具体。 2 3. 各系（所）应充分调研、认真组织，做好审核、初评工作，对内容相近 的研究项目进行整合，统一推荐申报，填写项目申报汇总表。 4. 项目审批采用两轮评审制，即盲评和会议评审。第一轮学院组织教授委 员会及相关专家进行盲评，以确定进入会议评审的项目；第二轮采用会议评审， 项目负责人答辩，择优确定立项项目及资助经费。 5. 通过评审后，学院与项目负责人签订项目合同书。 三、项目管理 1. 立项课题研究周期一般为1 年。 2. 为提高项目建设成果的显示度，教学改革项目结题除应达到相关建设目 标外，还应以该项目选题为主题发表教学论文，论文的第一作者必须为项目成员。 学院鼓励在教育类核心期刊发表教学论文，一旦发表该项目可评为优秀，学院将