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- 2018-11-23 发布于河南
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南京电大开放教育试点汉语言文学专业(师范)
《中学语文教学研究》第一次平时作业
(绪论~第四章)
填空题(每空0.5分,共25分)
1、中国古代教育分为原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育三阶段。
2、我国古代语文教育在识字教学、阅读教学、写作教学等方面积累了丰富的经验。
3、 现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观,主要体现新的学生观以及教学同生活的联系。
4、“道非文不著,文非道不生”精辟地道出了 语文内容决定语文形式,语文形式为表达内容服务
简答题(每题6分,共30分)
语文教学设计的性质和特点是什么?
1).语文教学设计的性质:性质是属于学科教学设计,是从教学设计的一般
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