网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

电子二级晶体管放大电路.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
电子二级晶体管放大电路

五邑大学 电子技术课程设计报告 题 目:二级晶体管放大电路 院 系 机电工程学院 专 业 机械工程及其自动化 学 号 AP100 学生姓名 指导教师 黄 东 完成日期 2 0 1 2 / 1 / 7 一、设计题目:晶体管放大电路 (1)设计一级晶体管放大电路,输入信号幅度 ≥20mv, 频率为1KHz,电源电压+5V,要求完成下面的技术指标: a. 电压增益Au ≥20 b. 输入电阻Ri ≥2KΩ c. 输出电阻Ro ≤50Ω (2)测量出输入电阻值,并说明该值于那些元件有关系。 (3)可选用的器件与元件 二、 方案的论证和设计 1)工作原理: 输入信号加到前级的输入端,经过前级放大后加到后级的输入端,再经后级放大。在两级放大器中,放大器的输入端事实上就是前级的输入端,前级的输出也就是后级的输入,后级的输出也就是两级放大的输出;前级是后级的信号源,后级是前级的负载。因此,两极放大的线性电压放大倍数就等于前后两级放大倍数的乘积;放大器的输入电阻就是前级的输入电阻;放大器的输出电阻就是后级的输出电阻。 3)设计原理图 4)参数的设定 1.计算后级电路电阻参数 节点B电流方程为 =+ 为了稳定静态工作点,令参数满足 因此,B点位为 取=1.mA,并选β=91,则 =200+(1+91)*26/1=2.592k 第一级的放大倍数是 取=120,取,代入公式求出3.6k? , 取=2V, 求得=500? 所以、取标称值 从而 求得: 2、计算后级电路电阻参数 取标称值:=150K? , 依据所计算的各个零件的数值列元件清单 5)元件清单: 电容 (2个) 电容 电阻1 电阻2 电阻3 电阻4 电阻5 电阻6 三级管 (2个) 导线 22uf 100uf 51kΩ 15kΩ 3.6kΩ 510Ω 150KΩ 3.3kΩ S9013 若干 6)数据记录:(1K) 表1 输入信号峰峰值(Mv) 20 输出信号峰峰值(V) 1.990 表2 频率(Hz) 100 500 1k 5k 10k 输出信号峰峰值(V) 1.775 1.990 1.990 2.000 2.005 7)数据计算: 由表1可知,Au=Uo/Ui=1990/20=99.5 用万用表测得β=91 Vb1=Rb2*Ucc/Rb1+Rb2=15000*5/(51000+1500)=1.14V Ve=Vb-Ube=1.14-0.6=0.54V Ie=Ve/Re=0.54/510=1.06mA Rbe1=200+(1+β)26/1.06=2.50 KΩ Ib2=(Ucc-Ube)/Rb+(1+B)Re=(5-0.60)/+(1+91)*3300=0.0097mA Ic=Ie=(1+β)*Ib=0.0097*(91+1)=0.90mA Rbe2=200+(1+β)*26/Ie=200+(1+91)*26/0.90=2.86 KΩ 所以,Ri=Rb11//Rb12//rbe1 =51//15//2.5≈2.1 KΩ Ro=Re2//(Re1+rbe2)/(1+β) =2.86*(2.50+2.86)*(91+1)/2.86+(2.50+2.86)≈26.80Ω 8)结论与分析: 由计算结果可知该电路的输入电阻Ri=2.1KΩ,大于2 KΩ,输出电阻Ro=26.80Ω,小于50Ω,电压增益Au=99.5,大于50。故该电路符合实验要求。 由图表2,可知当频率由100Hz变化到10KHz过程,信号在100Hz到10kHz基本保持不变,即频率变化对电路电压增益影响很小很小。当信号过于小时或过大时才变化较大,出项失真现象。这与电路中的旁路电容有关。 三、调试过程遇到的问题 第一次连接,接通电源后,示波器闪烁但不显示波形,开始以为电路板连接异常,用万用表经过一番检测后,发现各个原件及连接都正常,经询问老师后,才知道我们使用的示波器是有问题的,换个实验仪器重新连接后,经过调节,示波器上很快显示出正常的波形。问题解决后,我们按照实验的要求,测出实验数据,做好了实验记录。 四、课程设计体会 我们在这个电子设计过程中,首先进行的是电路图的设计,我们按照实验要求,参考文献及各种资料,确定电路图以后,再经过计算确定各个

文档评论(0)

2017meng + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档