电子技术小功率降压稳压器和节能插座.doc

课程设计报告 题 目 小功率降压稳压器 节能插座 专业学号 学生姓名 授课班号 指导教师 目 录 一、封面 二、小功率降压稳压器 ---------------------------------------------3 2.1降压稳压器任务书 ---------------------------------------------3 2.1.1研究方法及手段应用 ---------------------------------------------3 2.1.2课程设计预期效果 ----------------------------------------------3 2.2降压稳压器摘要 --------------------------------------------4 2.3降压稳压器系统分析 --------------------------------------------4 2.3.1课题目标及总体方案 ----------------------------------------------5 2.3.2降压稳压器简介 ----------------------------------------------5 2.4降压稳压器结果与讨论 ------------------------------------------------8 三、节能插座 ---------------------------------------------9 3.1节能插座任务书 ---------------------------------------------9 3.1.1课程设计题目 ----------------------------------------------9 3.1.2课程设计工作内容 ----------------------------------------------9 3.2节能插座摘要 ---------------------------------------------10 3.3节能插座系统分析 ---------------------------------------------10 3.3.1课题目标及总体方案 ----------------------------------------------11 3.3.2节能插座简介 ----------------------------------------------11 3.4节能插座结果与讨论 -----------------------------------------------15 四、结束语 -----------------------------------16 参考文献 附录 器件清单 原理图与PCB 实物图 课程设计（报告）任务书一 （理 工 科 类） Ⅰ、课程设计（报告）题目： 小功率降压稳压器 Ⅱ、课程设计（论文）工作内容 一、课程设计目标 通过电子技术基础（模电、数电）课程的学校，使学生在掌握基本理论知识的基础上，学会常见电子集成器件的使用。 通过设计一个模数结合的小型电子电路系统，使学生了解电子电路设计的方法、步骤；学会元器件的选用；学会用软件仿真验证设计方案的正确性；培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。 通过搭建调试电路，进一步熟悉相关仪器设备的使用。 通过绘制电路图，熟悉Protel的使用，扩充专业知识技能。 规范化训练学生撰写技术研究报告，提高书面表达能力。 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、分析原理图，了解原理图的基本组成部分； 3、对照原理图，分析每个元器件的相关参数及其功能作用； 4、跟据原理图，应用protel软件绘制电路图； 5、完成实物，根据其功能不断调试，直至达到要求； 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、实现电