《如何帮助注意力缺陷的孩子》欧戴尔著.pdf

[General Information] 书名=如果帮助注意力缺陷的孩子 作者=（美）欧戴尔，（美）库克著；梁慧琼译 页数=241 出版社=北京市：新世界出版社 出版日期=2006.12 SS号 DX号=000006133553 URL=/bookDetail.js p?dxNumber=000006133553d=EF1B03E7BF2A82EA2 E184474226629A2 书名 版权 推荐序 作者序 引言 第一章 真正的问题是什么？ 1 真正的问题 ADHD儿童的行为表现 ADHD儿童的不适感 感觉不适的原因 2 对称颈紧张反射动作（STNR） 婴幼儿时期的发育 对称颈紧张反射动作的作用 爬行对STNR成熟的重要性 爬行不足和爬行不正确的原因：遗传因素和环境因素 “仰面躺着”的后果：爬行不足和姿势不正确 爬行不足和爬行姿势不正确的后果 3 寻找问题的端倪所在 医学上的（错误）诊断和（错误）治疗 STNR儿童最喜欢的姿势——诊断线索 充当诊断线索的身体语言 4 STNR不成熟对心理造成的影响 与同龄人的关系差 自尊心弱 有挫败感、意志消沉、好斗 不知变通 第二章 如何避免问题的出现 5 在学校的问题 舒服感与注意力持续时间 书写（书写困难） 读和拼写（诵读困难） 数学（计算困难） 美术与音乐 体育 智力发达的学生 6 在运动方面的问题 棒球 篮球 排球 橄榄球 游泳 摔跤 冰球 足球 滑雪 高尔夫球和网球 总结 7 在家的问题 用餐时间 家庭作业 放学后的疲乏或多动 音乐课 家庭娱乐、游戏和电视 8 在公共场所的问题 旅行 外出用餐 宗教仪式 就医 理发 大型公开活动 第三章 如何解决真正的问题 9 STNR运动操 准备 概括说明 运动操 如何知道STNR已成熟 10 巩固练习 整体肌肉运动训练 细微肌肉运动训练 结论 附录A 是否实施药物治疗 附录B 问与答 附录C 在小学实施STNR计划的研究结果