[工作总结]临河区培智学校工作汇报材料.docVIP

临河区培智学校工作汇报材料 尊敬的各位领导，你们好： 我校从2011年9月13日开学，这半学期以来在各级政府及教育局领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习《特殊教育暂行规定》，坚持“以爱育人，让每一位学生都得到发展”的办学理念，努力办好让人民满意的特殊教育，就我校实际情况，现综合汇报如下： 一、坚持自觉学习，提高自身素质 我认为校长不是一个职务，而是一种职业，因而具备一个职业所需要的基本素质，必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己对新事物敏感，必须使自己的思想观念始终立于时代前沿。我深深懂得“无知者无畏”这样一个道理，因此认真学习《特殊教育暂行规定》、《学校管理策略》等书刊。及时了解特殊教育动态，努力充实、自我完善，自觉提高理论素养和管理水平。 二、努力使自己保持清醒 1、对自己的言行保持清醒。我清醒的知道，是这所学校中每一位老师的努力造就了我，如果我不能更加努力地将学校命运与自己个人命运联系起来。我个人不会有任何成就。我坚持做到有话当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。遇到困难，能够协同其他领导及广大教师共同解决，努力调动班子成员和教师的工作积极性，共同营造好学校。也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能开诚布公，袒露的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。 2、严于律己，以身作则。以校为家。在建校的过程中，很多个休息日，为及时处理手头上的工作和事情，我都会到学校，我几乎双休日和节假日都会到学校看看。要求教师做到，我自己首先做到，凡学校开会禁止的，我做到示范带头，坚持什么，反对什么，旗帜鲜明。遵纪守法，廉洁奉公。 3、作风民主，关心教师，关爱学生。坚持民主集中，工作透明，自觉接受党支部、教师的监督，敢于承担工作责任。但凡重大问题和决策面前，都是坚持以集体讨论裁决，切实从学校的发展、教师的利益出发。13日开学后，由于个各种客观原因，师资力量不足，一些规定课程无法开设。教师的工作压力很大，严重影响教育教学工作。经领导班子研究，及时对教学班级进行调动。从广大教职工的 切身利益出发，解决他们心理的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作的环境，调动教职工的热情和积极性。 学校本着“尊重生命，以爱育人，矫心缺陷”，适应社会的办学宗旨，一切从孩子的需要出发，使每一个孩子安全、愉快地生活，快乐、有效地学习。一是充分发挥班主任基层骨干的作用，有计划地开展学校德育各项工作。牢固树立“以爱育人，让每一位学生都得到发展”的理念。采取行为规范、文明礼貌教育，以安全教育。心理健康为重点，以课堂渗透为主渠道，扎实地开展工作。二是注重德育常规工作管理、促进养成教育。因为学生成长的环境各不相同。所以，常规教育、行为习惯教育、安全教育和文明礼貌教育尤为重要，三是加强班级管理。建立了家校联系制度，通过老师一学期的管理把每一位学生的不同特点了解的非常到位。在家长会交流会后家长很满意。各班级制定了符合学生年龄特点的、有本班特色的班级文化方案，并制作成图片，张贴在校园报栏里，丰富了校园文化生活。 三、学校现有优势 设备资源优势。学校现有音乐、舞蹈室、微机室、美术室、康复训练室、语训室等。为残疾学生开展技能训练和特长培养提供了一定的条件。 社会声誉优势。培智学校前身是农场学校是临河地区老牌学校教学质量良好。培智学校虽然刚刚创办我们会继承发扬优良传统，勤奋好学，积极探索，勇于实践 ，尽快在特殊教育领域在临河市乃内蒙古有一席之地。 师资队伍优势。学校部分教职工虽然从未在特殊教育工作，但在义务教育阶段积累了一定的管理和教育教学经验，并能够尊重残疾学生的人格，关心残疾学生的健康成长，安心特殊教育工作。在工作中乐于吃苦。不计名利，甘愿奉献，在今后长期的工作中，一定能为临河区、自治区做出成绩。 教科研工作。2011年9月13日开学后，将积极鼓励教师开展科研工作。对于课题研究，引领教师采用个人研究、集体研究的形式，从而形成本校课题研究蓬勃发展起来，第一年争取有一立项课题，在学习、研究、实践的基础上，要求教师做好读书心得、教学反思，鼓励教师将这些内化的成果转化成文学，形成文章，发展或参加论文评比。 学生行为规范的优势。大多数学生经过开学这段时间教育和帮助，具有一定的文化基础和初步的生活自理能力，养成了较好的行为规范，能够热爱学习、热爱生活、团结互助、遵纪守法、文明礼貌。 四、完善各项制度，依法执政 组织教师认真学习国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和国务院领导在全国基础教育会上的重要讲话，统一了思想，提高了认识，进一步明确了特殊教育是基础教育的一个组成部分，培智学校同样必须贯彻执行《关于基础教育改革与发展的决定》精神，并以《决定》精神指导实际工作，严格按培智学校的课程计划开齐课程，上课时，不乱订