[工学]《机械振动基础》实验指导书.doc

机械振动基础 实验指导书 （2010版） 中南大学机电工程学院 作者：廖平、易念恩 实验一 简谐振动振幅与频率测量 注意：实验结束后请将’C：\测试技术实验教学’文件夹和自己的实验图表拷贝回去，里面有实验指导书电子版和空白实验报告电子版。 一、实验目的 了解激振器、加速度传感器、电荷放大器的工作原理； 熟悉并掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器的使用方法； 了解机械振动与振动控制实验装置的组成以及安装、调试方法； 熟悉并掌握振动测试系统的组成； 熟悉配套激振仪器与测振仪器的操作和使用方法。 根据测得的电压值求被测物体的加速度。 二、实验仪器及原理 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁) 1套 2、激振器 1套 3、加速度传感器 1只 4、电荷放大器 1台 5、信号发生器 l台 6、电脑 l台 7、测试软件 l套 8、采集卡 l套 双简支梁的简谐振动振幅与频率测量实验原理如图1所示： 图1 简谐振动振幅与频率测量原理图 三、实验方法及步骤 打开所有仪器电源，将TS1212B信号发生器（开关在后面左边）的幅值旋钮调至最小， TS5863电荷放大器设置为100mv/UNIT。设置TS1212B信号发生器为“手动”模式，调节“手动扫频”至固定频率(30~60Hz任意自选)，调节幅值旋钮使其输出电压为2V（左边起每过一个点代表加1V）。 打开桌面程序“测试技术教学实验软件最新版”，点击菜单“高速采集”─＞“中断采集” 从对话框中点击按钮“选择采集卡型号” ─＞“select”，扫描通道设置为0. 点击按钮“采集”，记录软件界面右边的频率（精确到个位即可）与振幅。 根据公式V采/100mv计算出加速度（TS5863功率放大器设置为100mv/UNIT时适用）。 重复步骤4、5五次，制成下面表格后计算平均值。 注意：软件界面显示的频率应该与仪器显示的频率基本一致。如果二者相差太远或者软件界面显示的频率一直为0.98HZ为故障状态。 四、实验数据整理与分析 1、本测试方法能否测量非简谐振动的频率？ 2、表格形式 次数 1 2 3 4 5 平均值 频率 V采 加速度m/s2 五、考核与报告（要求附原理图） 实验进行分组，每组人数4人，每个实验时间为0.5小时，采用指导教师演示与学生独立操作相结合的形式完成本实验。要求： 1、每个学生在实验后经实验室指导教师确认后，方可离开实验室； 2、每个学生都要采用统一格式，独立填写详细的实验报告； 3、指导教师对每个实验报告评分。 实验二 机械振动系统固有频率测量 一、实验目的 以双简支梁为例，了解和掌握机械振动系统幅频特性曲线的测量方法。 观察共振产生的过程和条件； 测量单自由度系统强迫振动并绘制幅频特性曲线； 根据幅频特性曲线确定系统的固有频率和阻尼比。 二、实验仪器及原理 同实验一 三、实验方法及步骤 打开所有仪器电源，将TS1212B信号发生器（开关在后面左边）的幅值旋钮调至最小， TS5863电荷放大器设置为100mv/UNIT。设置TS1212B信号发生器为“手动”模式，调节“手动扫频”至固定频率(16Hz)，调节幅值旋钮使其输出电压为2V（左边起每过一个点代表加1V）。 打开桌面程序“测试技术教学实验软件最新版”，点击菜单“高速采集”─＞“中断采集” 从对话框中点击按钮“选择采集卡型号” ─＞“select”，扫描通道设置为0. 点击按钮“采集”，记录软件界面右边的频率（精确到个位即可）与振幅。 根据公式振幅/100mv计算出加速度（TS5863功率放大器设置为100mv/UNIT时适用）。 保持TS1212B信号发生器的输出功率恒定，将信号发生器的频率增加1 Hz（原来是16Hz则调整为17Hz；原来是17Hz则调整为18Hz；以此类推），重复步骤4、5、6，直到信号发生器的频率30Hz则停止实验。 四、实验数据整理与分析 1、将数据（见下表）交给老师确认（ω为软件界面记录的频率，X为对应的加速度。） ω 16 Hz 17 Hz 18 Hz … 27Hz 28 Hz 29 Hz 30 Hz X *** *** *** … *** *** *** *** 2、拟合出加速度幅频特性曲线（见右图）； 3、根据加速度幅频特性曲线，找出系统的固有频率； 4、根据公式计算阻尼比。 五、考核与报告 （要求附幅频特性曲线图与计算公式） 同实验一 实验三 机械振动系统频响函数测试 一 实验目的 以双简支梁为例，了解和掌握机械振动系统频响函数的测试方法，了解常用简单振动测试仪器的使用方法。观察