【创新大课堂】2016高考语文（新课标人教版）一轮总复习课件：第三编专题一文言文阅读第5节.ppt

A　[本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“徙”是“调动(官职)”的意思。] 6．文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是(　　) A．其为政严/而不扰/必去民疾苦而与所欲者/未尝按劾官吏/所莅至于今思之/天子且欲大用/而公不幸死矣 B．其为政/严而不扰/必去民疾苦/而与所欲者/未尝按劾官吏所莅/至于今思之/天子且欲大用/而公不幸死矣 C．其为政/严而不扰/必去民疾苦而与所欲者/未尝按劾/官吏所莅至于今思之/天子且欲大用/而公不幸死矣 D．其为政/严而不扰/必去民疾苦而与所欲者/未尝按劾官吏/所莅至于今思之/天子且欲大用/而公不幸死矣 D　[本题考查文言断句的能力。“严则不扰”是曾巩“为政”的特点和表现，不能断开；“所莅”句的主语是“曾公”，而非“官吏”，其前应断。] 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　) A．曾巩一生，历任地方官职，鞠躬尽瘁，处事英明，政绩显著。任职明州，修缮州城，曾巩裁省费用百分之十六，大大减轻了百姓的徭役负担。 B．曾巩富有胆识，正视问题，迎难而上。任齐州知州时，面对当地违法作乱的强悍风俗，曾巩果断处置，恩威并施，最后将齐州治理得秩序井然。 C．元丰三年，曾巩取道京师，觐见神宗，深得神宗赏识，任职京官，参议朝政，善于提出治国大计，被神宗手诏称赞，擢升任用，兼任多职。 D．曾巩刚毅正直，处世有方：与他人交往，不轻易认同附和；对待朋友真诚，朋友有错，必然指出，绝不掩饰；对待后进，积极奖掖、提拔。 A　[本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“曾巩裁省费用百分之十六”错，原文为“裁省费十六”，意思是节省了十分之六。] 8．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)出通判越州，属岁饥，公兴积藏，通有无。 译文：______________________________________ ____________________________________________ (2)师出安南道江西者，且万人，公阴计逆具，师至如归，既去而市里有不知者。 译文：_____________________________________ ___________________________________________ 解析　　本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)“出”是“京官外调地方”的意思；“属”是“恰逢”的意思；“通有无”本义是“拿出自己多余的东西跟对方交换，以得到自己所缺少的东西”，但从全文来看，这里是赈济饥民，不是商贸往来，故“有无”为偏义复词，偏“无”。(2)“师出安南道江西者”属于定语后置句，注意调整语序；“且”是“将近”的意思；“逆”是“迎接”的意思。 答案　(1)调往地方出任越州通判，恰逢年岁饥荒，曾公提倡积存储藏粮食，用来接济匮乏之人。 (2)有一支出往安南取道江西的军队，接近一万人，曾公暗地里准备迎接的器具，军队到了如同归家，离去之后城里有不知道军队来过的市民。 【参考译文】 曾公，名巩，字子固。他的祖先是山东人，后世迁到南昌，因而居家在江南。他的四世祖曾延铎，开始是建昌军南丰人。 曾公天生就机警敏锐，从小读书作文，卓尔不群大有过人之处。嘉岉二年考中进士，调任太平州司法参军之职。一年多，被朝廷征召编纂校勘史馆书籍，历任馆阁校勘、集贤校理等职务，兼任判官告院，又担任英宗实录院检讨官。 调往地方出任越州通判，恰逢年岁饥荒，曾公提倡积存储藏粮食，用来接济匮乏之人。老幼欢怡，不出乡里，肚饱而笑。升任齐州知州，齐地民风彪悍，群起抢劫，放火挖坟，官吏不敢治理调查。曾公编民入伍，谨慎调查，一边抓捕一边诱降。强盗上缴了赃物，市集没有再发生抢劫事件，房屋没被破坏，晚上狗都不叫了。 调任襄州刺史，州里有大案子，很久没有裁决，曾公一审阅，知道其中有冤屈，将犯人全部放掉，一郡之人都称赞曾公神明。又调任洪州刺史，当年发生大瘟疫，曾公储存药物和食物，在治所交给病患，百姓因此才得以不死。有一支出往安南取道江西的军队，接近一万人，曾公暗地里准备迎接的器具，军队到了如同归家，离去之后城里有不知道军队来过的市民。 征召署理太常寺，尚未就任，就改任明州刺史，有旨意修缮州城，公程工赋，节省费用十分之六，百姓不知徭役而城墙已成。数月后，调任毫州刺史。元丰三年，任职沧州，取道京师，被征召觐见皇帝，神宗觉察曾公贤能，于是留他处理三班院事务。数次在便殿被神宗召见，曾公所说的都是关系到国家安危的大计，天子高兴地采纳了他的建议。 四年神宗亲手写诏书给中书门下说：“曾巩史学能力在士林中被称赞，应该掌管五朝史事。”于是任命曾公担任史馆修撰，管理勾编修院、太常寺，兼管礼仪事务。曾公进入皇宫谢恩说：“这是大事，不是我敢独自担当的。”神宗下谕说：“就是这样要慢慢地重用你，不要再推辞了