[应用文书]2010-2011上德育工作总结.docVIP

2010——2011（上）远景学校德育工作总结 一、指导思想 本学期认真贯彻落实局德育科下半年的工作要点和学校的工作计划，以“三礼”教育为抓手，强化学生的养成教育。实行目标管理，强化过程管理，坚持常规工作扎实规范管理、狠抓各项工作的落实为重点，各项工作有了较为明显的提高现做一简要总结。 三、具体工作 （一）制度建设发挥作用，班主任工作更加规范 1、加强班主任队伍管理，根据《天津市中小学班主任工作评估方案（试行）》，学校的绩效考核方案，发挥绩效工资的积极促进作用。我们制定了《远景学校班主任工作考核方案》，使班主任工作有章可循，增强班主任工作的规范性，加强班主任工作的检查、督促。提升班主任工作的实效性。 2、班主任培训坚持不懈。严格落实班主任培训计划。本学期的班主任培训以集中和分散相结合的形式，重点以深化“三礼”教育学习材料和班主任工作学习材料为主。聘请大港二中的杨树榕老师到校进行了班级管理方面的专题报告。杨老师独特的管理方法，兢兢业业的工作态度、大胆细致的工作作风给老师们以强烈的感染和启发。期中考试后，我们组织了班主任培训学习交流研讨会，大家在会上积极发言，结合班级管理工作献计献策，取长补短。通过各种活动的开展，班主任不论是在理论水平还是在业务技能上都有了一定的提高。通过培训学习给班主任创造和提供创新、持续发展的平台，以点带面促进班主任工作整体水平的提升。 3、德育科研上台阶。本学期每位班主任教师养成每日总结、每日反思的好习惯，为自己的德育成果的形成积累素材。德育科研有了新的突破。李金英、杨方两位老师撰写的论文获区级二、三等奖。学期末上交德育论文23篇。 5、坚持德育干部、年级组长、班主任的听课制度。德育干部、班主任听课均达到规定的标准。 6、认真做好“暂困生转化”工作，加强“暂困生”的资料管理。积极的争取各级各类的资助，使贫困生感受到社会的帮助，促进他们更好的学习、成长，以回报社会的关爱。本学期为何新、王伟东等同学发放助学金近2000元；为王鑫等同学申请了学习宝两台。 8、认真落实15年班主任的统计工作，做到工作细致、完善、透明。使赵顺秀等5名教师享受到津贴。 （二）做实“三礼”教育，培养合格学生 1、加强对学生的养成教育，深化落实《远景学校学生违纪违规处罚条例》，开学第一周开展“行为规范训练周”活动。配合《中小学日常行为规范》、《德育规程》各班认真组织学生利用各种机会学习、落实。德育于9月底组织检查，三年二班、七年一班在检查评比中表现突出，被评为校级行为规范示范班。九年二班、七年二班评为优秀班。六年一班、五年三班被评为达标班。学生中打架、骂街的少了，懂得谦让、有礼的多了。课间打斗、喧哗的少了，慢步、轻声的多了。学生的文明有序的行为习惯正在逐步的养成。 2、认真落实《大港区中小学开展“三礼”教育活动指导意见》和《关于进一步深化大港区中小学“三礼”教育工作的实施意见》。在制定《远景学校三礼活动方案》的基础上，结合我校实际，制定了《远景学校学生礼仪规范》、《远景学校学生一日礼仪常规》配合学生的养成教育等系列教育，扎实有效的开展了各项活动。 1）扎实推进“三礼”教育 （1）营造文明氛围，宣传礼仪知识。九月下旬举办我校首届校园文化艺术节，充分发挥各种宣传阵地的作用，以班为单位布置墙壁，让墙壁会说话，充分发挥宣传栏、板报、名人名言、艺术作品等宣传阵地作用。开展“讲礼貌，懂礼仪，知礼节”为主题的板报评比，八年一班、四年二班被评为优秀设计奖。（2）是开展 “文明礼仪伴我行”读书活动。结合书香校园活动，让学生搜集古今中外讲究礼仪的故事、格言和谚语等认真阅读，接受熏陶，培养良好的道德人格。学校每天中午安排了十分钟的经典诵读时间，让每一位学生在诵读的氛围中成长，积少成多，聚沙成塔。（3）是构建书香教室。学生为班级图书角捐赠了图书，建立起班级图书角，学生在课间选择自己喜爱的图书，将课内阅读与课外活动有机融合。在各班墙报上开辟名为“书苑飘香，经典诵读”栏目，如“新书介绍”，“好书推荐”、“书海拾贝”、“一些读书心语” “优秀读后感”等，引导学生多读经典、名著、益智故事。（4）是开展书香家庭经典诵读活动。以创建“学习型家庭”为途径，将书香校园活动向校外延伸。通过召开家长会，向家长宣传我校书香校园、三礼教育活动的目的、意义，并向家长发出“创建书香家庭、文明家庭”倡议，建议家长积极参与到活动中来，与孩子一同读书，形成了经典诵读家校互动，真正使经典诵读成为了学生生活的有机组成部分。并评选出本班的读书能手，李祎明等19名同学被评为区级读书好学生。刘贞贞等22名学生被评为市区级文明学生 。 2）以“培育和弘扬民族精神月”为契机，我们以“祖国在我心中”为主题，在学生中开展了手抄报、绘画、征文比赛活动，对优秀的作品在校园内展出。 3）迎接“建国六十周年”我们举行了“