思修课件(大学：人生的新阶段与中转站).ppt

第二讲 大学：人生的新阶段与中转站 一、认识大学生活的特点 二、认识当代大学生的历史使命 三、认识当代大学生的成才目标 四、大学生活规划 一、认识大学生活的特点 创造精神 学术精神 批判精神 道德精神：大学代表着社会的正义、良心。 社会关怀精神 时代精神 独立精神 自由精神 大学新生活不适应现象的表现 自卑感 不适应 空虚感 被动感 孤独感 失望感 （三）大学生活特点 耶鲁大学校长莱温教授：参加课外活动培养领导能力 　　截至目前，耶鲁大学已经培养了5位美国总统。其中最近的3位，布什父子和克林顿均毕业于耶鲁大学。耶鲁大学不仅培养了站在政治舞台上的人物，还培养了美国金融帝国的基础，所培养的美国大公司的领袖人物比其他任何大学都多。 　　耶鲁大学为何能培养如此多的领袖人物呢？莱温教授微笑着道出了其中的秘诀：“耶鲁大学特别鼓励学生参加课外活动，在课外活动中培养学生的领导能力。耶鲁大学有200多个课外文化小组活跃在校园中，包括辩论赛小组、撰写新闻小组、音乐小组、社区服务小组以及政治团体，等等。”“课外活动小组是培养未来领导人素质的实验室，小布什当时就曾经积极参与社团的活动，这对他担任总统起到了很大作用。”莱温教授称。 　　耶鲁大学笃信教育重于教学，注重校园文化熏陶对于学生培养的不可替代作用。 （四）大学期间学习观念的六个转变 （五）大学中的“七项学习” 第一：自修之道。从举一反三到无师自通 第二：基础知识。也许与兴趣无关） 第三：实践贯通。做过的才真正明白 第四：培养兴趣。开拓视野，立定志向。 第五：积极主动。果断负责，创造机遇。 第六：掌控时间。 第七：为人处事。 所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。 历史使命就是人们在社会中生活，应担负的重大的历史任务和重大的历史责任。 二、认识当代大学生的历史使命 党的十六大提出，全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，这是党的历史使命，是全国人民的历史使命。 当代大学生肩负的历史使命就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 （1）迎接世界科技文化发展的挑战 （2）迎接复杂多变的国际环境的挑战 （3）迎接新世纪新阶段我国发展任务的挑战 三、大学生的成才目标 雨果说：“进步，意味着目标不断前移。阶段不断更新，它的视野总是不断变化的”。 从中学生向大学生的角色转变，必然要求我们确立新的学习目标，实现由过去的升学目标向现在的成才目标转变。 塑造当代大学生的崭新形象 理想远大、热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地 四、大学生活规划 大一：六二二法。60%的时间用于人际交往和适应环境；20%的时间用于寻找新的学习方法，扩大知识面，准备相应的过级考试，为大二做准备；20%的时间用于娱乐和运动。 大二：四四二法。40%的时间用于获取知识和技能——过级考试，做些考研准备，所学知识的应用，参加相关的培训、阅读，培养自己学习的能力，在学习的同时培养自己创新、动手的能力。40%的时间用于人际交往与实践工作。20%的时间用于娱乐和运动。 大三：一二二五法。10%的时间用于娱乐和运动；20%的时间用于知识和技能学习、实践；20%的时间用于能力和素质发展、检验；50%的时间用于自我认识、总结，发展今后想从事的工作所需要的相关素质，收集相关信息，尝试并模拟操作。 大四：七二一法。70%的时间用于考研或找工作；20%的时间用于知识技能和素质的培养；10%的时间用于娱乐和运动。 * *