情景模拟在低年资护士入院宣教培训中的运用.doc

情景模拟在低年资护士入院宣教培训中的运用 2008年11月 第l5卷第11期 护理 JournalofNursing(China) November,2008 Vo1.15No.1121 【护理教育】 情景模拟在低年资护士入院宣教培训中的运用 郭江玲,赵水花 (东阳市人民医院a.ICU;b.护理部,浙江东阳322100) 【摘要】目的将情景模拟法运用于低年资护士入院宣教培训,提高病人的满意度和低年资护士的综合素质.方法编写 情景剧本,对低年资护士进行人院宣教培训,注重礼仪,心理,语言,交际,专业知识的学习.培训前后分别调查住院病人对低年资 护士的评价,考核低年资护士的人院宣教工作以及组织受训人员自评.采集以上数据输入SPSS11.5统计软件进行统计学分析,病 人对低年资护士人院宣教工作的评价对比采用x检验,人院宣教考核成绩对比采用配对t检验.结果培训后病人对低年资护 士的满意度,信任度以及低年资护士人院宣教考核成绩均优于培训前(Plt;0.001),并且满足了受训人员自我价值的实现.结论将 情景模拟教学运用于临床低年资护士人院宣教的培训是有效可行的. 【关键词】低年资护士;情景模拟;人院宣教 【中图分类号】R47;G426【文献标识码】A【文章编号】1008—9969(2008)11-0021—03 TheApplicationofSituational9ImuIationinthePre—serviceTrainingfor NurseswithPrimar,,WorkingExperience GUOJiang-ling*,ZHAOShui-hua hlCU:b.Dept.ofNursingAdministration,DongyangPeoplesHospital,Dongyang322100,China) Abstract:ObjectiveToapplythesituationalsimulationinthepre-servicetrainingfornurseswithprimaryworkingexperienceSO astoincreasethesatisfactionrateandtheircomprehensivequalitv.MethodsSituationalscriptswerewrittenforthepre—service trainingfornurseswithprimaryworkingexperience,focusingonlearningofetiquette,mentality,language,communicationand professionalknowledge.rheassessmentsbyinpatientswereconductedbeforeandaftertrainingandthentheirself-assessmentswere organizedaswel1.ThecollecteddataweretreatedwithSPSSl1.5,withXtestfor山eassessmentofpre—servicetrainingandt-testfor thetreatmentofexaminationscores.ResultsThesatisfactiondegree,trustdegreeandexaminationresultsaftertrainingwereall betterthanbeforetrainingfPlt;0.OO1).Selfvalueofthetraineeswasrealized.ConclusionrIheapplicationofsituationalsimulation inpre-servicetrainingonthenurseswithprimaryworkingexperienceiseffective. Keywords:nursewithprimaryworkingexperience;situationalsimulation;pre—servicetraining 模拟教学是结合专业背景与行业特色,按实际 的工作内容给学习者设计直观的,模拟仿真的工作 场景,让学习者模拟岗位角色,根据实际工作的程序 和方式,方法模拟操作,使学习者在模拟操作过程 中,巩固扩大专业知识并培养职业技能素质fl1.做好 人院介绍是建立良好第一印象的关键f2l.病人来 到医院存在不同程度的身心痛苦,对医院环境,制 度,设施,医护群体陌生,加之缺乏疾病相关知识,做 好入院宣教工作可消除病人对医院的陌生感,并可 降低疾病所致的心理,生理应激反应.临床低年资护 士是护理队伍新生力量,其素质不仅直接影响护理 队伍的整体素质,而且也