个人学习科学发展观心得体会：干部领导力需大力提高.docVIP

个人学习科学发展观心得体会：干部领导力需大力提高 本文主要内容是： 笔者在学习科学发展观的过程中，经过思考，认为能力的提高是强调干部素质的重要方面。 当前,全国上下都展开了科学发展观的深入学习，通过认真学习和思考，我认为干部素质提高最重要的是强调 提高能力 。今后一段时期，为进一步落实讲话精神,扎实搞好学习实践活动，有效应对当前金融危机，促进经济平稳快速增长，全县各级领导干部必须切实提高科学发展的领导力。科学运筹，切实提高公共危机的调控力 提高科学处理公共危机能力，是领导干部学习实践科学发展观必须研究解决的重要课题。当前，着重应解决三个问题： 一是坚持机制预防。要建立高规格的领导机制，制定预案时,要充分考虑危机的大小程度、影响程度、破坏程度，建立相应层次的领导机构。要建立高效率的协调机制，既要考虑思想认识上的协调，又要考虑工作步调上的协调；既要考虑上级和下级之间的协调，又要考虑部门和部门之间的协调，还要考虑内部和外部之间的协调；既要考虑公众利益与国家利益之间的协调，又要考虑媒体报道与政府信息公开之间的协调。要建立多渠道的保障机制，要居安思危、常备无患，提前做好人员训练、经费预算和物质储备；要全力以赴，共度难关，危机发生时既要提供人力物力财力的有效保障，还要提供科技、信息支撑，更要提供舆论支持。要建立严格的问责机制，对在危机处理中配合不力、敷衍塞责的，行动迟缓、贻误战机的，乃至临阵脱逃、擅离职守的，一定依法依规从严追究责任。 二是坚持科学决断。要科学决断不 盲断 ，民主决策不 独断 ，依法决策不 臆断 ，科学决策能占领先机、争取主动、先胜于敌、防患未然，民主决策能广集民智、还权与民，依法决策能决而有据、决而有理、决而有证。决不能抱守经验主义、本本主义，更不能在情况不明、底子不清的情况下盲目决断，更不能在决策过程中掺杂个人感情，考虑个人得失，滥用权力，草率行事。 三是坚持诚信为上。要处理好 快 与 稳 的关系，公共危机往往具有时间上的突发性，事态上的严重性，过程上的破坏性，影响上的广泛性。要树立 时间就是生命，时间就是时机，时间就是胜利 的意识，在第一时间赶赴现场，第一时间慰问受害对象，第一时间表达信心和决心，稳定公众情绪，赢得公众理解。同时，要积极稳妥，不能说过头话、做过火事，更不能开 空头支票 ，引起公众反感。要处理好 严 与 宽 的关系，处理公共危机如果没有原则上的坚定性，就不能站稳立场，保证正确的政治方向；如果没有策略上的灵活性，就不能适应事态的发展变化，掌握处理的主动权。切忌思想僵化,行动死板、方法单一。要处理好 硬 和 软 的关系，强制与说服是相辅相成的，要科学运用强制与说服的手段，对那些幕后策划暗中操纵者、散布谣言扰乱民心者、趁火打劫蓄意破坏者等等，要采取坚决斗争的手段进行强制执行，而对那些不明真相者、被人利用者等等，则要采取说服教育的手段，充分运用舆论宣传、政策攻心等方式进行分化瓦解、息事宁人。同时，要注意搞好新闻发布，开展 辟谣 工作，尽可能消除因社会流言引起的公众误会，以增强社会对政府的信任。 苦练内功，切实提高自我问题的解决力 自我解决问题能力，是领导干部综合素质的集中体现，也是领导干部提高科学发展的落脚点和出发点。 一是勤于充电提质。古人云： 学者非必为仕，仕者必如学 ，主张为政者要有渊博的知识。领导干部只有具备深厚的学习功底，才能厚积薄发，应对各种困难与挑战。要学以立德，锤炼党性。没有成熟的理论就没有成熟的实践。没有理论指导的实践，只能是浅薄的实践。领导干部要有计划、有重点地研读一些马克思主义的经典著作，系统学习毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观重要理论，在实践中不断把握其基本观点，领会其精神实质。通过持之以恒的学习和实践，坚定共产主义理想和信念，保持政府领导干部应有的政治鉴别力和敏锐性。要学以增智，开阔视野。时代在进步，社会在发展，知识更新日益加快。政府领导干部必须不断充实自己，更新自己的知识内存，防止出现 知识折旧 、 能力弱化 。要学以致用，改造世界。领导干部要做学以致用、用有所成的模范，坚持把学与思、知与行结合起来，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系本部门本地区的实际，紧密联系自已的思想工作实际，做到学用相长、融会贯通；坚持理论联系实际，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作中去，谋求事物的共性，获得对事物的正确认识，找到解决问题的最佳途径，来指导推动工作。 二是善于问计于民。要深入基层体察民情，只有真实地掌握基层群众的情况，各项决策制定和执行才能更加符合客观实际。只有保持同人民群众的深厚感情，贯彻执行各项决策才有群众基础。坚持到群众最需要的地方中去，到工作推不开的地方去，特别要经常到贫困农村、贫困农户中去，到效益不景气的企业、经济收入低的职工家庭中去，与