万能科技大学通识教育中心103学年第二学期活动成果报告书活动.pdfVIP

萬能科技大學通識教育中心 103 學年度第二學期 活動成果報告書 活動名稱 講題 ：戲劇與肢體實務訓練 辦理組別 藝術組 活動面 □ 教師面 ■學生面 ■課程面 □活動 ■演講／座談 □工作坊 ■協同教學 活動種類 □課程 □競賽 □其他： 主辦教師 徐珍娟 聯絡人 ：鄭雨書 活動日期 104 年04月 01日 聯絡電話 ：0916-285108 電子信箱： rainyday0516@.tw 活動時間 10:15~12:00 活動地點 萬芳大樓 VB01韻律 教室 參與人數 參與教師 2 人，學生59 人，合計61人 此次課程為音樂與戲劇的對話，方向為帶領同學開發對音樂的敏感 度，使同學藉由音樂創造故事劇情與戲劇畫面，知名品牌的標語：JUST DO IT!為本堂課重要核心。音樂與戲劇的對話課程，將以聲音、音樂探索其可 能性為出發，進而進入表演創作，聯想力為活動型實作課程 。 什麼時候 生活與音樂會有關係，戲劇與音樂有什麼樣的重要關係，音樂 在戲劇當中扮演了什麼角色，音樂在戲劇表演中可用來做什麼？為何需要訓 活動目的 、作法 練台詞與肢體的融合度 ？專注力練習於 表演中能或戲劇幫助學生什麼或 獲 得什麼？同學們有什麼樣自己都不知道即未開發的創意呢 ？音樂表演可以 認識自己的感受、提升 學員們對聲音、音樂 、感受 、反應力、聯想力 、言語 表達、劇情結構...等等能力，並啟發最重要的結合創意度與想像能力，以 及團結合作力，進而學習聆聽與幫助，重要課程核心之一，這次的音樂與 戲劇對話的課程 ，相當特別，試著激發學員天馬行空的想像空間，延伸創作 力，並將以許多元素演帶領各為創造不同的演出型式。 1 一、採團結合作力，進而學習聆聽與幫助 。 活動計畫 二、音樂與戲劇對話的課程 ，以許多元素帶領各為創造不同的演出型式。 音樂聯想練習；給同學三首音樂。分組討論、感受，各組創造劇情，並 給于限制元素，延伸各組的聯像力、創意力、連結力，創造音樂下的戲劇角 色、動作與關係。各組創造出一小齣小短劇。 一、暖身：認識身體各關節之活動可能性，進兒幫助學員專注與避免受傷。 二、暖聲 讓同學認識聲音的呼吸吐納，戲劇聲音的正確使用方式，訓練: 正 確的 方式。 活動成果 三、專注力練習：經由以手引臉的練習帶領同學與同學之間的身體互動，眼 神丟接球，身體自由的延展運用。 四、台詞與身體融合練習 訓練學員台詞張力的開展，先懂得放才有收的空: 間，將台詞動做延伸至極致，富有趣味性。 五、.本次講座計有59 人參加。 活動照片 圖 1 ：演講者帶同學做暖身運動 2 圖 2 ：演講者讓同學做臉部放鬆 圖 3 ：同學開始練習繞口令與演戲時的口氣表達 活動照片 圖 4 ：同學各自開始練習 3