模拟继电器K8线圈开路K18.PPTVIP

Page ? * 1、根据制冷与空调设备组装与调试赛项首席裁判及部分评委的要求及学校一线指导教师的意见，对“THRHZK-1型 现代制冷与空调系统实训装置”进行电气控制部分的改造。 2、通过研究中职院校相关的专业课程，结合劳动与社会保障部的制冷专业工种的考核要求，以培养学生的实际操作维修为要点，针对空调电气控制系统、冰箱电子温控电气控制系统进行故障设置、电路测量、逻辑分析等知识面进行拓展。 3、同时为使该设备能更好的服务于各专业院校的实训与制冷专业的考核，特增加一个挂箱（ZK-08），带有智能设故排故功能，多套设备可以通过电脑进行试卷编辑、配分、统一发卷等功能。 项目背景： ZK-05改进内容： 1、左边采用视窗设计，学生可直接观察到内部器件及线路的走线图。 2、面板采用有机玻璃隔离，以防止学生误操作导至器件短路。 3、直接采用点对点的引线方式，将所要的测试点引至有机玻璃面板外，供学生测量。 4、右边采用接线端子设计，部分的器件的输入、继电器驱动输出均引至面板，方便学生动手接线。 5、设置智能考核接口，提供故障设置、状态监控制等功能。 ZK-06改进内容： 1、左边采用视窗设计，学生可直接观察到内部器件及 线路的走线图。 2、面板采用有机玻璃隔离，以防止学生误操作导至器件短路。 3、直接采用点对点的引线方式，将所要的测试点引至有机玻璃面板外，供学生测量。 4、右边采用接线端子设计，部分的器件的输入、继电器驱动输出均引至面板，方便 学生动手接线。 5、设置智能考核接口，提供故障设置、状态监控制等功能。 ZK-07改进内容： 1、左边采用视窗设计，学生可直接观察到内部器件及 线路的走线图。 2、面板采用有机玻璃隔离，以防止学生误操作导至器件短路。 3、直接采用点对点的引线方式，将所要的测试点引至有机玻璃面板外，供学生测量。 4、右边采用接线端子设计，部分的器件的输入、继电器驱动输出均引至面板，方便 学生动手接线。 5、设置智能考核接口，提供故障设置、状态监控制等功能。 ZK-07功能：? 1、左边采用考核系统的核心部分——智能人机界面，上面为显示屏部分，下方为按键输入部分，学员及老师可通过键盘的输入对设置相应的内容。 2、右边部分为通讯接口单元，共设置了5个通讯接口，分别有考核箱ZK-05、ZK-06通讯接口和计算机通讯的接口。与计算机通讯接口中有USB接口、RS-232接口、网络接口。 ZK-08功能： 1、左边采用考核系统的核心部分——智能人机界面，上面为显示屏部分，下方为按键输入部分，学员及老师可通过键盘的输入对设置相应的内容。 2、右边部分为通讯接口单元，共设置了5个通讯接口，分别有考核箱ZK-05、ZK-06通讯接口和计算机通讯的接口。与计算机通讯接口中有USB接口、RS-232接口、网络接口。 1、项目改造重点考察参赛选手对空调、冰箱电气系统的综合故障诊断、排故、电气故障诊断流程编制及逻辑分析能力。参赛选手根任务书的具体要求，利用相应的测量工具，按照电气系统检测维修流程依次在实训平台上完成空调电气系统电源电路、信号输入电路、驱动电路、继电器控制电路等各个子系统功能检测，根据功能检测的结果，确定电气系统存在的故障现象（4～5个故障点）；通过阅读现场提供的技术资料（电气原理图），对出现故障现象进行诊断和流程描述，并在记录表上进行记录。并在实训平台上进行实际测量，记录测量过程和结果数据，最终确定故障点的位置或者损坏的器件，并进行故障排除。 2、操作过程中要求参赛选手进行必要的安全检查、保证正确的仪器连接方式、操作步骤合理、故障点判断准确并最终能在裁判的协助下顺利排除全部故障。裁判对整个作业过程和作业记录的完成情况以及故障初步检查和排除情况进行现场确认评分。 ZK-05系统具体故障设置说明： ZK-05 空调故障设置说明： 1、空调电气控制原理图：a.弱电控制部分： ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ ZK-05具体故障设置说明： 3、空调电气控制原理图：a.弱电控制部分： ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ ①、交流降压电路； ②、整流滤波电路； ③、红外接收、温度显示电路； ④、信号输入电路； ⑤、单片机处理电路； ⑥、输出驱动电路； ZK-05 空调故障设置说明： ZK-05 空调故障设置说明：对比 b.强电控制部分:有室内风扇电机、四通换向阀线圈、室外风扇电机、压缩机等。 ZK-05具体故障设置说明：对比