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2013年教师资格考试《保教知识与能力》命题预测试卷二 一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)1．我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在（　　）。A．19世纪上半叶B．19世纪下半叶C．20世纪上半叶D．20世纪下半叶2．学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是（　　）。A．20世纪50年代B．20世纪60年代C．20世纪70年代D．20世纪80年代3．师幼关系的类型有亲密型、紧张型和（　　）。A．淡漠型B．冷落型C．排斥型D．厌恶型4．幼儿自我中心地认识性别角色是在（　　）。A．2～3岁B．3～4岁C．5～7岁D．7～8岁5．3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（　　）。A．短时记忆B．瞬时记忆C．记忆容量不足D．幼年健忘6．（　　）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。A．遗传B．遗传素质C．生理成熟D．生理特征7．幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（　　）。A．促进幼儿与他人合作能力的发展B．促进幼儿表达能力的发展C．发展幼儿的空间知觉D．发展审美能力8．对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（　　）。A．游戏激发了幼儿的发散性思维B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围C．游戏提高了幼儿的创造性水平D．游戏催发了幼儿的探究行为9．制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭10．（　　）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A．形成性评价B．诊断性评价C．自身差异评价D．总结性评价 二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1．简述学前教育的价值。(1)保证胎儿健康的出生。(2)保证婴儿及时的成长。(3)保证幼儿迅速的发展。2．简述培养和提高幼儿的意志行为的措施。(1)给幼儿提供良好的锻炼意志行为的环境。(2)巧妙运用培养幼儿意志品质的方法。(3)在日常生活和游戏活动中培养幼儿良好的品质。(4)抑制幼儿不合理的要求，培养幼儿的自制性。3．简述幼儿园晨间检查的目的和步骤。晨间检查的主要目的是防止儿童将传染病及危险品(如小钉子、玻璃片等可造成创伤的小东西)带到所(园)内。检查可在日托儿童每天入园时，整托儿童早晨起床后进行。应由有经验的保健人员认真执行，不要流于形式。检查步骤包括一问、二摸、三看、四查。一问：通过询问家长，了解儿童回家后的健康情况，包括精神、食欲、睡眠、大小便情况以及有无咳嗽等疾病症状。二摸：通过触摸儿童的前额粗知儿童是否发烧，对可疑发烧者应测量体温。三看：观察儿童的精神、脸色是否正常，有无流泪、流鼻涕、眼结膜充血等现象。注意皮肤是否有皮疹(特别注意面部、耳后、颈部)。四查：检查儿童口袋中是否有可造成创伤的小东西。4．简述幼儿游戏活动设定游戏时间时应注意的内容。时间是开展游戏活动的重要保证，教师要在幼儿的一日活动中安排出游戏的时间，“专项专用”，以保证游戏得以顺利进行而不至于被其他活动所侵占。教师应注意如下几点：(1)巧妙利用各种时间进行游戏。(2)力争每次有较长的时间进行游戏。(3)使室内游戏时间与室外游戏时间基本均等。(4)合理安排集体游戏、小组游戏和个人游戏的时间。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．论述教育与政治、经济及人之间的关系。教育与政治的关系：(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利；政治体制决定了教育的体制；政治纲领决定了教育的方针、目的。(2)教育的政治功能。教育具有维护社会政治稳定的功能；教育具有促进社会政治变革的功能。教育与经济的关系：(1)经济对教育的影响。社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度；社会经济发展制约人才培养的规格和质量；经济的发展制约着课程的设置及教学内容。经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革；经济的发展促进了教学方法、教学组织形式和教学手段的改进。(2)教育对经济的影响。现代教育能有效提高劳动生产率；教育中的生产与消费关系；教育的供给与需求。教育与人的发展：(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。(2)教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。2．论述独立自主性原则的内容。 (1)生活方面。通过生活技能的培养树立儿童正确的生活态度。其内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带；自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲；自己吃饭，会使用筷子、汤勺、餐巾，会正确进餐；自己叠被子，整理自