高考政治一轮复习学案:第68课《日益重要的国际组织》.docVIP

高考政治一轮复习学案:第68课《日益重要的国际组织》.doc

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学案68 日益重要的国际组织 本课考点:(1)联合国;(2)世界贸易组织;(3)亚太经济合作组织;(4)欧洲联盟;(5)中国与国际组织。 考查重点:联合国、欧盟及中国与国际组织的关系。 关注热点:关注联合国在维护世界和平、促进共同发展方面的行动和措施,关注中国参与的国际组织的活动,如中国参加联合国大会、中国参加亚太经合组织会议等。 一、联合国 1.联合国的性质 全世界最大的____________、世界性、____________的国际组织。 2.联合国的宗旨 维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 思维拓展 联合国宪章倡导的国际关系基本原则 主权国家 权利方面 各会员国主权平等 义务方面 各会员国必须履行宪章所规定的义务 解决国际争端方式 ①各会员国必须以和平方式解决国际争端②各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁,不侵害别国的领土完整、政治独立 主权国家与联合国的关系 各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动,应尽力予以协助②联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务 3.联合国的主要机构 大会、________________、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。 4.联合国的作用 (1)联合国作为集体安全机制的核心,在保障__________的国际合作中发挥着不可替代的作用。 (2)联合国在经济和社会领域建立了一套庞大、复杂、较为系统的机构即联合国经社系统,为世界特别是发展中国家的________________作出了积极贡献。 (3)联合国是实践多边主义的最佳场所,是集体应对各种威胁和挑战的有效平台,应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。 5.中国在联合国中的地位和作用 (1)地位:中国是联合国旧金山会议的发起国,是创始会员国;是____________常任理事国之一,在事关和平与安全的重大事务上享有否决权,是联合国中有重要影响的国家之一。 (2)作用:中国尊重联合国的权威地位,维护宪章的宗旨和原则,积极参加各项工作,在人类________________事业中发挥着建设性作用;中国坚持以多边主义实现____________,坚持以互利合作实现____________;是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一。 二、世界贸易组织 1.世界贸易组织 (1)世贸组织(WTO)的性质、地位 是________________的法律和组织基础,是众多贸易协定的管理者,是各成员贸易立法的监督者,是就____________进行谈判和解决争端的场所,是当代最重要的国际经济组织之一,被称为“经济联合国”。 (2)宗旨:①提高生活水平,保证充分就业,大幅度稳步地提高实际收入和____________;②扩大货物、服务的生产和贸易;③坚持走________________道路,促进对世界资源的最优利用,保护环境;④积极努力确保发展中国家,尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额;⑤通过实质性____________等措施,建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。 2.世贸组织的基本原则和作用 (1)基本原则:①__________原则,包括______________原则和国民待遇原则。②透明度原则。③自由贸易原则。④公平竞争原则。 (2)作用:①积极作用:加强了国际多边贸易体制,深化了国际分工和资源在世界范围内的合理配置,促进了____________的统一和____________的普及。②消极作用:世贸组织自身存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。 3.中国与世贸组织 (1)中国入世的意义:它标志着中国的对外开放进入了新的阶段,对我国进一步完善________________________体制,促进国民经济与社会发展,都具有重大意义,符合中国人民的根本利益。 (2)中国入世的机遇和挑战:①承担的义务:进一步降低关税;取消____________贸易壁垒;取消被禁止的出口补贴;开放国内市场,特别是________市场;扩大对____________的保护范围;放宽和改善外资政策;增加贸易政策的透明度等。②享受的权利:享受多边、无条件、稳定的____________待遇和________待遇;参与世贸组织各机构的所有会议;参与贸易政策审议,对贸易伙伴的贸易政策进行质询和监督;利用世贸组织的____________机制解决贸易纠纷;参与新一轮多边贸易谈判,制定多边贸易规则;享受发展中国家特有的权益。 三、亚太经济合作组织 1.性质 亚太经合组织(APEC)是当今世界最大的____________组织,是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。 2.宗旨 为本地区人民的共同利益而保持________的增长与发展,促进成员间经济的相互依存,加强开放的______

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