高考政治大一轮复习配套精品试题:辩证法的实质与核心(含2014试题) Word版含答案.docVIP

高考政治大一轮复习配套精品试题:辩证法的实质与核心(含2014试题) Word版含答案.doc

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精品题库试题 政治 1.(重庆杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考) 南非前总统曼德拉说过:“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时,我已清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中。” 这一名言蕴含的哲理是 (?? ) A. 主次矛盾在一定条件下相互转化?? B. 矛盾双方在一定条件下相互转化 C. 运动和静止是对立统一的????? D. 不同事物的矛盾具有不同的特点 [解析] 1.曼德拉的话语表明,只有放下痛苦和怨恨,才能真正走出监狱,获得自由,体现了坐监与自由,作为矛盾的双方,在一定的条件下相互转化,故B符合题意。ACD与题意无关。 2.(重庆杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考) 我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅,各个时期均有鲜明的时代特征。其中,元青花绘画精美生动,其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式,又带有浓厚的中国民间图案的面貌,布局繁密,风格华丽,与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明 (?? ) ①物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥 ②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件 ③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质 ④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性 ?? A. ①②???????? B. ③④???????????? C. ②③?????????? D. ②④ [解析] 2.题意表明,我国各个时期的青花瓷都具有鲜明的时代特征,是一定历史条件的产物,故②符合题意。元青花以其自身特点,区别于其它时代的青花瓷,体现了矛盾的特殊性是一事物区别于其它事物的特殊本质,故③符合题意。①与题意无关。实践活动的社会历史性决定着认识活动的有限性,故④表述不当。 3.(重庆杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考) 下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是( ? ) ①乱生于治,怯生于勇 ? ②是骆驼就不要去唱苍鹰的 ③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 ?④鞋子合不合脚,只有自己穿着才知道 ? A. ①③ ? ? ? ? ? ? ? B. ①④ ? ? ? ? ? ? C. ②③ ? ? ? ? ? ? ? ? D. ②④ [解析] 3.漫画表明,鱼儿的想法没有从自身的实际出发,所以才会苦恼。这体现了一切从实际出发,实事求是的道理。①③体现了矛盾的观点,表明矛盾的双方对立统一,在一定条件下相互转化,②④体现的哲理是一切从实际出发,符合题意。 4.(北京东城区2014届高三3月调研) 图6漫画《回避·遇见》给我们的启示是 ? A. 矛盾具有主次方面,要全面地看问题? ? ? ? ? ? B. 矛盾有特殊性,要具体问题具体分析 ? C. 矛盾具有普遍性,要正视和解决矛盾? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D. 矛盾具有主次之分,要善于把握重点 [解析] 4.漫画中文字“在回避问题的路上,常常会遇见自己”, 表明矛盾具有普遍性、客观性,启示我们要正视矛盾,解决矛盾,而不能回避矛盾,故C符合题意。矛盾具有普遍性,要求用全面的观点看问题,故A表述错误。漫画并未涉及矛盾的特殊性和矛盾的主次方面,故B、D本身正确,但不符合题意。答案C 5.(湖北八校2014届高三第二次联考) 2014年3月5日上午,第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行。国务院总理李克强首次代表新一届中央政府作政府工作报告。在这份约1.7万字的报告中,“改革” 的字眼一共出现77次,赢来满场掌声。对新时期的改革,“宁要不完美的改革,不要不改革的危机” 几乎成了社会的共识。形成这一“共识” 的依据是 ①改革就是要改变落后的生产关系???????? ②生产关系一定要适合生产力发展状况 ③任何事物都包含着对立统一的两个方面?? ④上层建筑促进经济基础的巩固和完善 A.①②????? B.①④????? C.②③????? D.③④ [解析] 5.题意表明了我国充分认识到改革的重要性,因为改革是解决我国社会基本矛盾的基本途径,有利于使生产关系适应生产力的状况,故②符合题意,改革是社会主义制度的自我完善和发展,而不是改变落后的生产关系,故①的表述不当。同时,材料也表明,改革存在着一系列不完善的地方,对改革作出了全面的认识,体现了对立统一的观点,故③符合题意。题目没有涉及上层建筑的促进作用,故④与题意无关。 6.(湖北八校2014届高三第二次联考) 图9漫画给我们的哲学启示是 ①用对立统一观点看问题???????????? ②量变达到一定程度必然引起质变 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一 ④. 矛盾的斗争性与同一性具有统一性 A.①②????? B.①③????? C.②④????? D.③④ [解析] 6.从漫画中可知,打击与挫败可能是踏脚石,也可能是绊脚石,并且在一定的条件下相互转化,这体现用对立统一的观点看问题

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