实现理想需要艰苦奋斗说课稿 - 副本.pptVIP

《实现理想需要艰苦奋斗》说课稿 制作： 临川 徐文华 一、说教材的地位和作用 〈〈实现理想需要艰苦奋斗〉〉是粤教版〈〈思想品德〉〉第四单元第二节第二课时的内容。在些之前，学生已经学习了“理想的含义和类型”，“现阶段我国各族人民的共同理想”，“我国的崇高理想”、“崇高理想的作用”，这为本课时的学习起到了铺垫的作用。因此，本课时的学习在第四单元中具有不容忽视的重要作用。本课时承接本教材的“立报效祖国之志”这部分，后面是本教材的“爱岗敬业和奉献社会”，紧紧围绕第四单元〈〈立志成才 报效祖国〉〉的主题。这为学生今后就业成才打下坚实的思想基础。 二、说教材的目标 1、知识与能力：懂得理想的实现需要艰苦奋斗，理解艰苦奋斗的含义及意义。培养学生搜集材料，分析材料和进行论证的能力。 2、过程与方法：情景导入，材料分析，观点探讨，寻找艰苦奋斗之星等 3、情感，态度与价值观：培养学生艰苦奋斗的精神，树立艰苦创业的意识 三、说教学的重、难点 1、教学重点：明白艰苦奋斗的意义 因为只有让学生认识到艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，才能更有助于学生把它转化为自身内在的品质。 2、教学难点：为什么今天我们还要发扬艰苦奋斗的精神 因为，其一，改革开放以来，我们的生活水平有了很大的提高，而且有相当一部分比较优越。在这种条件下谈艰苦奋斗的一定的难度。其二，学生对艰苦奋斗精神有片面认识，认为艰苦奋斗只是生活上勤俭节约。其实艰苦奋斗不仅是指生活俭朴，这更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神。因此，让学生了解艰苦奋斗的内涵，懂得为什么要发扬艰苦奋斗精神，把艰苦奋斗变成学生的实际行动是教学难点。 四、说教法 1、集体讨论法 学生对艰苦奋斗的认识有些片面，尤其是在生活水平有很大提高的今天。用讨论的方法，让学生在质疑中说服自己，更有助于把这种精神转化为自身的内在品质。 2、讲故事的方法 榜样人物的激励作用对学生来说比老师的简单说教更有意义。因此，在讲“代代相传的精神”和“艰苦奋斗与时俱进”时，都采用讲故事的方法，让学生明白艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，也是社会主义现代化建设所必需的 五、说学法 1、思考评论法 2、分析归纳法 3、自主探究法 4、总结反思法 六、说教学过程 （一）导入新课（2-3分钟） 由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课 （二）讲授新课（35分钟） 1、下定义 2、艰苦奋斗是人类社会一切文明成果的基础和源泉 3、艰苦奋斗是我们的民族精神 4、今天我们还需要艰苦奋斗的精神 5、艰苦奋斗集中表现为创业精神 6、中学生如何发扬艰苦奋斗 活动：寻找艰苦奋斗之星 七、课堂小结，深化认识 根据本课内容，结合学生的实际，适时进行教育，提高学生对艰苦奋斗精神的理解与认识，并转化自己的实际行动，落实到日常生活中去。 八、板书设计 实现理想需要艰苦奋斗 一、艰苦奋斗的含义 二、艰苦奋斗的重要意义 1、艰苦奋斗是一切人类文明成果的基础和源泉 2、艰苦奋斗是我们的民族精神 三、必须发扬艰苦奋斗精神 1、艰苦奋斗表现为创业精神 2、中学生如何发扬艰苦奋斗精神 谢谢 了 * *