湖北省2013选调生历年行测申论真题及下载.doc

　　湖北省2013选调生历年行测 申论真题及下载 　　一、单定义判断 　　单定义判断是指题干只涉及一个定义，让考生从给定的四个选项中选出符合或不符合定义的选项。 　　例如：晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。我们在观察某个人时，对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉，由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出，从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉。 　　根据上述定义，下列属于晕论效应的是( )。 　　A.我们通常认为，世界上任何一位杰出的科学家之所以取得令人瞩目的成就，均来自其百分之一的灵感，及百分之九十九的努力 　　B.老师在面对学生时，容易产生这样的心理，即学习成绩好的学生往往会被认为是智高、聪明、热情、有创造性的学生;成绩不好的学生或调皮捣蛋的学生往往就被认为是什么事都做不好、一无是处的学生 　　C.中国有一句老话，叫“情人眼里出西施”，意思是说如果男女双方产生了爱慕之情，即一方的容貌不是那么美丽漂亮，在另一方眼里也会被认为美丽得如同西施一般;或者尽管一方有诸多缺点，也会被另一方看做是无以伦比的优点 　　D.王某因涉嫌盗窃机动车辆被公安机关逮捕，但王某的同村人都认为他平时很热心，独自出钱帮助村里修筑公路，并经常出钱带助孤寡老人看病买药，是村里有名的“大善人”，因而不可能是盗窃机动车辆的盗贼 　　2013年 湖北省选调生考试公告 职位表 真题解析 在线估分 职位表下载 笔试备考专 　　题等考试信息详情点击： /hubei/xd/ 　　2013年 湖北省选调生考试交流群181335210 预祝大家考出好成绩。 　　由于定义判断考查的是考生的领悟能力、严格理解和规范理解的能力，因而，在解答此类题目的时候，也要按照一个规范的步骤去操作。在解答单定义判断题目的时候要分两步走：第一步，对定义进行快速扫读，过滤掉多余信息;全面把握定义，注意细节，以达到对定义的初步了解，并且找全、找准定义的属性，结合选项确定最具价值的属性，这一过程必须在尽量短的时间内完成。第二步，分析各选项中的案例，找到各选项的重心，并与定义属性对比，对不符合的选项进行排除，求解正确答案。 　　根据这两个步骤，再结合上述例题解析一下：晕论效应的属性有三点即：“对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉” 　　这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出”、“掩盖了对这个人其他特征和品质”。 B项学习成绩好作为一种特性，在老师看来是好学生的非常突出的特征和品质，它足以掩盖其它特征和品质，因而，在老师评价其它方面时也认为非常好;反之亦然。符合定义属性。所以，正确答案是B项。 　　二、多定义判断 　　多定义判断是指题干先给出两个或三个定义，再给出几个典型例证，让考生从中选出题干典型例证与定义的关系判断正确的一项。 　　例如：定义：①自我知觉：指个体对自己的认识，即一个人通过自己的行为和行为发生的情境了解自己的态度、情感和内部状态。 　　②人际知觉：指对人与人之间关系的知觉，包括对人的外部特征、个性特点的了解，对人行为的判断和理解。 　　③知觉定势：指主体对一定活动的特殊准备状态，即人们当前的活动常倾向于带有前面活动的特点，一般由早先的经验造成。 　　典型例证： 　　(1)三人行必有我师。 　　(2)习惯成自然。 　　(3)吾日三省吾身。 　　对上述典型例证与定义的关系判断正确的是( )。 　　A.例证(1)(2)分别与定义①②相符 　　B.例证(3)(2)分别与定义①③相符 　　C.例证(2)(1)分别与定义①②相符 　　D.例证(2)(3)分别与定义③②相符 　　多定义判断是考生失分较多的题型，因为在短时间内要阅读几个定义同时又要将之与给定的选项对号入座，必须借助一定的技巧才能快速解题。在做此类题目的时候一定要致力于目标定义的深入理解。挑选相对容易理解的定义入手，找到符合该定义的选项，再结合排除法快速找到答案。 　　结合上述例题解析一下，三人行必有我师：几个人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点我要自己注意。加以防范，避免重蹈他们的覆辙，所以他们都可以是我的老师。习惯成自然：事物发展的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。吾日三省吾身：原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。根据对例证的深入理解和定义选项，我们可以发现(3)与定义①相符，(1)与定义②相符，(2)与定义③相符。所以，正确答案为B项。 　　三、定义判断答题注意事项 　　一是仔细审题。看问的是肯定型判断还是否定型判断，不然容易找错选项，尤忌将否定型的当成肯定型的去选答案。 　　二是不要怀疑定义的正确性。应试者如果一味“钻牛角尖”，认为定义是片面的，那就不易找出正确答案了。 　　三是切记要