[计算机]基于SuperMap的地理信息系统课程教学设计.pdfVIP

第21卷 第 3期 浙江水利水电专科学校学报 Vo1．21 No．3 2O09年 9月 J．Zhej,：angWat．ConsHydr．College Sep．2009 基于 SuperMap的地理信息系统课程教学设计 僧德文，王红霞 (浙江水利水电专科学校，浙江 杭州 310018) 摘 要：根据地理信息系统课程的特点，提 出基于SuperMap的课程教学设计，将相关的 GIS理论、算法、过程和结果输 出 与显示的一系列基础性实验、综合性实验、设计性实验得以直观的实现 ．针对课程教学中出现的问题，对课程的设计理 念、教学 目标、教学内容、教学模式等进行分析研究，在GIS教学过程中，在对内容的安排上紧跟社会需求和科学技术的 发展 ，实现缩短学时，提高教学效果，优化教学过程，增强学生信息素养，提高学生综合竞争能力． 关键词：SuperMap；地理信息系统课程；教学设计 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008—536X(2009)03．(1079—03 TeachingDesignofGISBasedonSuperMap SENGDe—wen，WANGHong-xia (ZhejiangWaterConservancyandHydropowerCollege，Hangzhou310018，China) Abstract：TheteachingdesignofGISbasedonSuperMapisdiscussedintheessaytofulfilhtebasicexperiment，comprehensiveexperi— mentnaddesignedexperimentrelatedtoGIStheory，algorithm ，process，resultnaddisplay．rllaedesing concept，teachinggoal，teach— ing principles，aswellas htemehtodologiesaleallanalyzedinordertooptimizeteachingprocessnadtoimprovestudents’abilityof competitionwiht lessteaching hoursandbetterteachingeffect． Keywords：SuperMap；GIS；teachingdesing “软件 一模型一数据 一网络”四位一体的地理信息服 0 引 言 务_3j．本文将从 GIS课程教学设计的基本思路、主要内 地理信息系统 (GeographicalInformationSystem，简 容、教学实施方法等方面，讨论在革新GIS课程教学的 称GIS)是一项以计算机为基础的新兴技术，它是一种 一 些探索． 采集、存储、管理、分析、显示与应用地理信息的计算机 1 课程设计理念 系统，是分析和处理海量地理数据的通用技术 ．在计算 机软硬件支持下，它可以对空间数据按照地理坐标或 1．1 课程的设计思路 空间位置进行各种处理，研究各种空间实体及其相互 GIS教育不能忽视基础理论的教学_4J．然而，无论 关系．通过对多因素的综合分析，可以迅速获取满足应 是基础理论、技术手段还是具体应用，专业不同其要求 用需要的信息，并以地图、图形或数据的形式表示处理 也不同．对地理、测绘类及其他地学相关业 ，由于应用 的效果，产生对资源、环境、区域规划、管理决策和灾害 领域的特点，需要运