单元试卷一.doc

冀教版语文四年级上册第单元基础知识一、拼写下面词语，而且写得漂漂亮亮。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bǐ cǐ tè shū bù kān tàn suǒ sāi mǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据课文内容填空，你一定是最棒的。古井离我们家才十来米远。每天从（ ）到（ ），取水的人（ ）地从我家门前走过，桶儿（ ），扁担（ ），像一支支快乐的乡间小曲。 三、 手拉手。  淡淡的 腊肉 无声无息地 呼唤  沉闷的 花香 热气腾腾的 几近无声  喷香的 气氛 微弱的 茶  四、看谁积累的词语多，最少写出四个四字词语。  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________  五、写一首诗歌。  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________  阅读理解  读短文，回答问题。 （二）老师的手感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴()，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手！ 这是谁的手，班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出大鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时教师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。 道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩子的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的意义并不在于收受他人给予我们的有形物质、而是借此机会回馈()他人，无论是如何微小的付出。1.词语上注音，在拼音下写词语，然后选择两个自己喜欢的词造句。 （ ） （ ） 感恩 给予 （ ） （ ） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.女教师猜想这些小孩会画什么为什么道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________3.对下面一句话