2018年小学校本教研计划2篇.docVIP

2018年小学校本教研计划2篇（八）： 一、基本状况 1、新的课程理念、新教材、新的课程评价观，对教师提出了新的更高要求。 2、我校教师工作职责心强，应对当前基础教育改革的形势，普遍感到提高自身素质的迫切需要。 3、用心参与教研教改的氛围已构成，能热情高涨投入教学工作中去，大胆探索、创新。 二、工作目标 以教师发展为本，以促进教师专业化为导向，以构建终身学习体系为重点，以提高教师教育教学质量水平为中心，全面提高我校教师的教研水平，引导教师做发展型、反思型教师。 三、具体措施 1、成立校本教研活动领导小组。 学校领导高度重视校本教研工作，将其作为本年度重点工作之一，学初就成立了以校长为组长，抓业务的教导主任为副组长。其他领导班了成员及教研组长为成员的校本教研活动领导小组，以确保此项工作全面有序的开展。 2、组织深入学习《学科教学培训教材》。 校本教研活动以学习《学科教学培训教材》为基础。“定时间、定地点、定组织学习者”分教研组展开学习，并做好学习记录，写好心得体会，学习日常化、经常化，并将学习考勤记入个人量化，将所学习资料融入平日教研中来，以便全校教师深入了解新课程理念，探索适于自己教学的“新路子”。 3、开展丰富多彩的“三课”活动。 “三课”活动，即：说课、听课、评课是学校校本教研的主体工程，我校注重“三课”活动开展的实效性。 （1）结合学科教材培训学习，组织综合课教师开展“交叉备