甘河沿小学2011年教育教学工作计划MicrosoftWord文档.doc

甘河沿小学2011年教育教学工作计划2011年我校教育教学工作在中心学校和上级有关部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，’学校管理效益年’为契机, 紧紧抓住加快发展这一主题，坚持“两基”工作重中之重不动摇，把提高教育教学质量作为教育事业发展的第一要务，坚定不移地贯彻“巩固成果、深化改革、提高质显、持续发展”十六字方针，进一步加强和改进学校教育教学工作，强化学校管理，深化教育改革，优化育人环境，努力办成让人民群众满意的学校，推动学校教育教学工作持续协调健康发展。 一、目标任务 1、做好“两基”工作，巩固提高“两基”成果，开展农村实用技术培训班3期以上，适龄儿童入学率达100％，在校学生巩固率达 100％，加强档案建设，积极推进档案微机化管理。 2、教学质量综合测评合格率达到 97％，优秀率达 20％，均分中心校均分；体育合格率达98％；艺术、劳动、体育。音乐、美术、品德与生活、微机等科目测查均达到良好以上。 3、努力实现级学校。4、加强思想品德教育,创建德育特色学校；创建校园文化建设示范校。5、积极开展各项竞赛活动,提高学生的综合素质。6、继续抓紧、抓好信息技术与学科整合实验工作和课题研究工作7、进一步深化国家基础教育课程改革实验的各项工作。8、贯彻落实“两免一补”政策。二、具体工作及措施（一）进一步加强师德建设和学生养成教育工作。1、德育领导机构。组长：（校长）副组长： 组员: 各班班主任2、全彻落实《湟县教育局关于进一步加强和改进中学思想道德建设实施意见》和2008年德育工作会议精神，结合学校实际制定切实可行的实施方案，认真落实《公民道德建设实施纲要》，开展党员解放思想大讨论活动，充分发挥党员先锋模范作用，以教师职业道德规范、五大要求、十项规范、十四条禁令为准则实施教师队伍形象工程；以法治校，以德治校，努力实现教师道德素质的整体优化。 3、学校德育工作逐步形成以爱国主义教育为主旋律，以教育局安排的”七个’主体教育活动为载体，以文明行为习惯养成教育为突破口，以课堂教学的主渠道为新格局，形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络。建立良好的校风和班风，充实班会内容和队会内容，结合各科教学渗透思想品德教育，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日规范》的内容制定小学生日常行为量化表，并抓好德育量化计比工作。班主任、辅导员对学生各方面必须遵守的行为规范即要严格要求，严格训练，又要循循善诱，提高思想认识。创建一个目标明确、组织团结、纪律严明、气氛和谐，逢勃向上的班集体，真正达到以良好的班风促进良好的校风的形成。4、加强学生的综合素质评价, 促进学生全面发展。 （二）狠抓教学常规管理 1、健全领导机构。充分发挥校务委员会和职能部门的作用，分工明确，责任落实，从校长、教务主任、少先大队辅导员到总务主任、教研组长、会计、出纳各司其职，有效地利用学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理对象，抓好流程管理。 2、严格执行课程计划，全面落实素质教育。学校要开齐课程开足课时，不得随意停开科目或减少课时，也不得随意增加课时，严禁挤占和挪用体育与健康、音乐、美术、信息技术、综合实践活动、校本、地方等非统考课程教学的时间。确保考查科目不挤占，做到正常开设。中心学校要对开设的考查科目实行现场测查考核，保证学生综合素质不断得到提高。同时，按照《课程标准》要求，各学科教师积极组织学生开展综合性学习，在保证学生安全的前提下必须要有组织地完成观察、实验、访谈、撰写调查报告等活动。科学课更要注意培养学生的观察、分析能力的培养，积极引导学生学会写实验报告和观察日记，通过开展综合性学习，把开发学生智力，培养学习兴趣、张扬学生个性，提高学生综合素质当作全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的策略来抓，把课内学习和课外学习，校内学习与校外学习有机结合起来，促进学生和谐发展。3、按照“教学工作规程”要求，教师的常规教学要做到“五精”：备课时精选---在选择教学内容、设置教学环节、选编作业和习题上精心选择；上课时精讲---讲重点、难点和易错点，时间要精打细算、环节要精雕细刻、语言要精细凝练；作业和检测要精练---教师给学生布置的作业、提供的检测题要精到，保证每一道题目都有很强的针对性，练习后都能起到举一反三触类旁通的作用；课内外辅导要精心---精心对待每一位承包的对象，精心组织每一次辅导；查评要精细、及时---在检查、评价和试卷时力求精细，并做到及时布置、及时检查、及时反馈、及时矫正。 4、有目标的抓好培优补差工作。学校要对教师落实培优补差目标任务，加大考核的力度。教师要对学生的学情做到心中有数，了如指掌。首先要确定好培优补差的对象；其次要制定具体的培优补差计划；再次要重视方法措施的到位；最