部编版《道德与法治》七年级下册6.1《集体生活邀请我》课件.pptVIP

七年级道德与法治下册（RJ） 新课导入 集体的力量 点击图片播放 学习目标 1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的 关系。 3.理解集体的作用。 新课探究 探究点一：集体的温暖 “我”和“我们” 拔河比赛 校运动会 校园团体活动 志愿活动 开学典礼 “我”和“我们” 温馨、快乐、温暖、团结、自豪…… “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” “我” “我” “我” “我” “我” “我” “我们” 重要形态 集 体 集体是人们联合起来的有组织的整体。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二 如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。 说一说你在集体中感受温暖的片段。 小组讨论 安全感和归属感 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 探究点二：集体的力量 “我”和“我们” 三个和尚没水吃 点击图片播放 三个和尚为什么还没水吃呢？？ 集体的力量 来源于成员共同的目标和团结协作。 来源 个 人 集 体 集体力量与个人力量的关系 个人的力量是分散的，但在集体中