人教版高中生物选修三4.3《禁止生物武器》教案.docVIP

人教版生物选修3 4.3《禁止生物武器》教学设计如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过多媒体向学生展示臭名昭著的731部队遗址等图片。早在第二次世界大战中，侵华日军就组建了从事细菌战的731部队和100部队，并在中国领土上修建了几十座细菌工厂，大量培养鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢等一系列能使人致命的传染性病菌。为了检验生产出来的细菌武器的效能，侵华日军曾使用数千名中国人做活体解剖，还曾在中国20多个地区使用了细菌武器，造成几十万老百姓的死亡，日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成传染病大流行。什么是生物武器呢？【1】P102-103，。 肉毒杆菌毒素（英文：BTX, Botulinum Toxin）也被称为肉毒毒素或肉毒杆菌素，是由肉毒杆菌在繁殖过程中所产生的一种神经毒素蛋白。天然物质之一，也是世界上最毒的蛋白质之一。纯化结晶的肉毒毒素1mg能杀死2亿只小鼠，对人的半致死量为40 /Kg。鼠腺鼠疫、肺鼠疫和败血型鼠疫的病媒。在没有治疗的情况下，感染腺鼠疫75%会死亡，感染肺鼠疫的近100%会死亡，在人类历史上造成了严重的伤亡。肠道传染病，两种甲类传染病之一，由霍乱弧菌(Vibriocholerae)污染水和食物而引起传播。临床上以起病急骤、剧烈泻吐、排泄大量米泔水样肠