校企合作人才培养的计划方案.doc

校企合作人才培养的计划方案 校企合作人才培养的计划方案(一)：校企合作人才培养方案 　　湖南科技大学电气信息类专业 校企合作人才培养示范基地 　　二0一二年 　　人才培养方案 　　目 录 　　一、电气信息类专业校企合作人才培养方案 ................. 1 　　（一）培养目标 ................................................................................. 1 　　（二）培养模式 ................................................................................. 1 　　（三）培养标准 ................................................................................. 2 (四) 教学计划 ................................................................................. 8 　　二、电气信息类专业校企合作人才培养企业学习阶段培养方案 18 　　（一）组织体系 ............................................................................... 18 　　（二）能力培养 ............................................................................... 18 　　（三）企业学习内容及安排 .......................................................... 19 　　（四）管理办法 ............................................................................... 27 　　（五）考核评价与成绩评定 .......................................................... 28 　　（六）实施企业 ............................................................................... 29 　　（七）工程实践条件 ....................................................................... 29 　　（八）师资配备 ............................................................................... 30 　　一、电气信息类专业校企合作人才培养方案 　　（一）培养目标 　　培养具有扎实专业基础理论与专业知识，具有较强工程意识、工程素质、工程实践能力和创新意识，能够从事电气产品、电气装置和电气系统设计、制造、测试、安装调试、施工、运行维护以及技术服务等方面工作，适应企业发展需要的电气工程师。 　　（二）培养模式 　　1．人才培养定位 　　在电气信息类专业校企合作人才培养方案的制定中，树立“大工程”教育理念，确立“崇尚实践，回归工程”的人才培养新观念，立足电气行业，依托广泛的校企合作企业，着力培养学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养创新能力强、适应企业发展需要的电气工程师。 　　2．“3＋1”培养模式 　　电气信息类专业校企合作人才培养采用校企联合培养模式，把人才培养分为校内学习和企业学习两个培养阶段。实施“3＋1”培养模式，即学生3年在校学习，最后1年在企业实习实践和毕业设计。 　　3．轮岗实习与项目设计相结合的企业培养方案 　　企业学习阶段主要采取 “轮岗实习” 和“项目设计”相结合的培养方式，针对企业生产环节，对学生进行多岗轮训，完成变频器结构与制造工艺、整流变压器结构与制造工艺、电器结构与制造工艺、电气产品技术服务等6个方面专业知识能力的轮岗训练。同时以项目贯穿于一年的学习中，第七学期设置“电器设计与工艺训练”项目设计环节，在学校教师和企业工程师共同指导下，使学生接受电气产品、电气装置设计、电气系统设计及工艺编制等方面的项目设计初步能力训练，获得初步的工程项目实现能力。第八学期，毕业设计安排企业项目作为设计课题，使学生在新产品开发、技术改造与创新能力得到进一步提高。 　　4．科学、严密的企业学习阶段管理办法 　　电气信息类专业校企合作人才培养在科学合