[高一理化生]探究加速度与力、质量的关系4.docVIP

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  • 2018-02-17 发布于浙江
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[高一理化生]探究加速度与力、质量的关系4.doc

[高一理化生]探究加速度与力、质量的关系4

第2节 实验:探究加速度与力、质量的关系 一.选择题 1.静止在光滑水平地面上的物体,受到一个水平拉力,当力刚开始作用的瞬间,正确的说法是( ) A.物体同时获得速度和加速度. B.物体立即获得加速度,但速度仍为零. C.物体立即获得速度,但加速度为零. D.物体的速度和加速度均为零. 2.教材在探究牛顿第二定律的实验方案中,比较初速为零的不同物体加速度大小的关系所使用的方法是 ( ) A.比较相同时间内两物体的位移大小关系. B.比较相同位移内两物体的时间关系.   C.比较相同速度时的时间关系.  D.比较相同位移内两物体的速度关系. 3.教材在探究牛顿第二定律的实验方案中,比较初速为零的两个不同物体加速度大小与力和质量的关系所使用的方法是 ( )   A.控制变量法.   B.两物体的质量不同,比较在不同外力作用下的位移关系.   C.两物体的质量相同,比较在不同外力作用下的位移关系.   D.两物体受到的外力相同,比较不同质量物体间的位移关系. 4.关于由小车实验得出牛顿第二定律的下列说法中,符合实际的是( ) A.同时改变小车的质量m及受到的拉力F,得出加速度、力、质量三者间的关系. B.保持小车的质量不变,只改变小车拉力,就得出加速度、力、质量三者间的关系. C.保持小车的受力不变,只改变小车质量,就

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