[高一理化生]钠教案.docVIP

《钠》 教案 教 学 目 标 知识 目标 1、认识碱金属中钠的物理性质，理解和掌握钠的化学性质； 2、了解钠在自然界里的存在、保存方法和主要用途。 能力 目标 通过学生动手实验。培养学生的实验能力，观察能力和思维能力。　 　 通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和科学方法以及合作学习的精神。 金属钠的性质。 教学 难点 对实验现象的观察和分析。 教学 方法 启发思维，实验发现，引导讨论，归纳总结等教学方法。 教学 安排 　　 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 导入 新课 创设 情境 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 巩固 练习 布置 作业 在人类已发现的一百多种元素中，有一类原子最外层电子数都为1的活泼金属，由于它们的氧化物与水反应都生成可溶于水的强碱，因此，将它们统称为碱金属，今天我们就来学习这一族元素——碱金属 【板书】第二章 碱金属【多媒体投影】碱金属的原子结构示意图【进入情境】我们选钠为代表元素，来学习它的单质及化合物的性质，这节课研究单质钠的性质。 50年代末，我国出了个女英雄叫向秀丽，一天她所在的制药厂不慎失火。从火海中冲出的向秀丽突然想到车间里有很多钠，这时救火车已经来了，她毅然冲进火海往外抢救钠。钠全部救出了，向秀丽由于重