学习科学发展观心得体会:把科学发展观作为干部工作的“风向标”.docVIP

学习科学发展观心得体会:把科学发展观作为干部工作的“风向标”.doc

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学习科学发展观心得体会:把科学发展观作为干部工作的“风向标”

学习科学发展观心得体会:把科学发展观作为干部工作的“风向标” 思想是行动的先导。能否坚持科学发展观,干部的思想观念、思想方法至关重要。 一是按照“党性强、品行好、作风实”的要求 古往今来,国以人治,政以才兴。千秋大业,在于用人。将科学发展观作为干部工作的 风向标 ,育好、选好、用好干部,推动科学发展观的贯彻落实,是当前干部工作的主要任务。 一、用科学的理论武装头脑,打牢干部坚持科学发展观的思想基础 思想是行动的先导。能否坚持科学发展观,干部的思想观念、思想方法至关重要。 一是按照 党性强、品行好、作风实 的要求,教育引导干部树立正确的权力观、地位观和利益观,力戒 形象工程 、 政绩工程 ,深悟科学的发展观应该是经得起群众、实践和历史检验的发展观,扎实做好打基础、管长远、利百姓、促发展的工作。 二是按照 眼界宽、思路宽、胸襟宽 的要求,适应 两型 社会建设的需要,教育引导干部认真学习履行岗位职责的业务知识、市场经济理论知识、科技和法律等各方面知识,学习发达地区加快发展的先进经验,用足、用好、用活上级政策,真正把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施。 三是按照 敢创新、会改革、能发展 的要求,教育引导干部强化大局意识、机遇意识、责任意识,着力提高科学决策、统筹发展的能力,运用市场、改革、开放的办法化解矛盾、破解难题的能力,依法办事、促进和谐的能力。通过加强学习教育,切实解决干部队伍中存在的知识不多、素质不高、能力不强的问题,筑牢坚持科学发展观的思想,激发坚持科学发展观的热情,不断创造新业绩、开创新局面。 二、用科学的考核办法,激活干部坚持科学发展观的内在动力 推动科学发展,干部是最关键的要素。坚持以发展论英雄、凭实绩用干部,制定规范的干部工作实绩考核评价指标体系,科学地考核和衡量干部工作实绩,营造良好的用人导向。 1、在考核内容上,做到具体化、个性化。必须充分体现科学发展观要求,细化不同类型、不同层次干部考核评价标准,将经济发展、环境保护、节能减排、民生改善、社会和谐等纳入重点考核内容。注重考核评价标准的科学性,既要看城市变化,又要看农村发展,重点是看城乡协调发展的程度;既要考核当前,又要考核长远,重点看发展的可持续性;既要看经济总量的增长,又要看人民群众得到的实惠,重点是看人民群众生活水平提高程度;既要考核显绩,又要考核潜绩,重点是看发展的后劲;既要看主观努力,又要看客观条件,重点是看通过努力而发生的变化。 2、在考核方法上,做到多样化、立体化。积极探索动态考核、立体考核、多层次考核等考核方法,建立干部考核动态监测机制、信息反馈及公众评价体系。进一步完善个人述职、民主测评、民主评议等考核程序,坚持届中考核、届末考核、年度考核相结合,定性考核与定量考核相结合,经常性了解与集中考察相结合,全方位、宽领域、多角度地掌握干部的整体情况。建立领导干部实绩台帐,强化实绩考核的阶段管理,向社会公示的干部政绩,组织社会各方面参与对干部政绩的评价,增加政绩考核的准确性和可靠性。 3、在考核形式上,做到公开化、系统化。适应干部工作新形势的需要,增强干部考核工作的科学性、真实性,努力使干部考核由封闭式考核为开放式考核、突出性考核为经常性考核、室内考核为实地考核、在少数人中考核为在多数人中考核、验证性考核为求证性考核,真正把干部德能勤绩考准、考实、考真。同时,要充分运用考核结果,严格兑现奖罚,决不能 一拉平 、 一锅煮 ,坚决杜绝考核与评价脱节、考核与任用脱节、组织与群众脱节现象,真正让想干事的人有舞台,会干事的人有地位,增强干部队伍的活力。 三、用科学的管理制度,构建干部坚持科学发展观的长效机制 科学的干部教育、管理、监督制度,是促使干部坚持科学发展观的基础和关键。要认真贯彻落实市委《以改革创新的精神加强干部队伍建设意见》,制定和完善相关配套文件,形成干部工作制度化、规范化、科学化,营造科学的用人环境。 1、完善干部选任制度。 一是积极探索从基层和经济建设一线选干部工作机制。坚持 一线锻炼干部,一线出干部,为一线配优秀干部 ,把科学发展、和谐发展最前沿作为培养锻炼干部的主要阵地,努力形成人才到基层锻炼、干部从一线选拔的培养链,鼓励和引导干部 朝下走 。要看重有基层工作经验的同志,使基层一线成为培养干部的主阵地。要看重善于做群众工作、能妥善应对复杂局面、有处理实际问题能力的干部。真正让吃苦的人吃香、让实干的人实惠、让率先发展的地方率先出干部。 二是积极探索干部交流机制。注重加强条件好的地区与条件较差地区、大部门与小部门之间的干部交流,进一步解决好大单位、强势部门的干部提拔、交流比较快,小单位、困难单位的干部提拔、交流比较慢的问题,解决好强势单位的干部不愿向外交流,困难单位的干部难以交流进强势单位的问题。同时对在同一职

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