圆单元综合评价(一)练习.docVIP

圆单元综合评价（一） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．CD是O的一条弦，作直径AB，使ABCD，垂足为E，若AB=10，CD=6，则BE的长是（ ） A．1或9B．9C．1D．4 2．两圆的半径分别为R和r，圆心距d=3，且R，r是方程的两个根，则这两个圆的位置关系是（ ） A．内切B．外切C．相交D．外离 3．手工课上，小明用长为10π，宽为5π的绿色矩形卡纸，卷成以宽为母线的圆柱，这个圆柱的底面圆半径是（ ） A．5πB．5C．10πD．10 4．下列说法正确的是（ ） A．垂直于半径的直线是圆的切线B．圆的切线只有一条 C．圆的切线垂直于圆的半径D．每个三角形都有一个内切圆 5．圆内接正方形的面积为a，则圆的面积为（ ） A．B．C． D．以上都不对 6．如果两条弦相等，则（ ） A．这两条弦所对的圆心角相等B．这两条弦所对的弧相等 C．这两条弦所对的弦心距相等 D．以上说法都不对 7．在O中，如果AOB=78°，则弦AB所对的圆周角是（ ） A．78°B．39°C．156°D．39°或141° 8．O的半径为6，一条弦长，以3为半径的同心圆与这条弦的关系是（ ） A．相切B．相交C．相离D．相切或相交 9．如图，A，B和C两两不相交，且半径都是2cm，则图1中的三个扇形（即三个阴影部分）的面积之和为（ ） A．4πcm2B．2πcm2C．πcm2 D．cm2 10．如图，在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围成一个圆锥模型．设圆的半径为r，扇形半径为R，则圆的半径与扇形半径之间的关系为（ ） A．B． C． D． 9题图 10题图 14题图 二、填空题（每小题3分，共30分）11．若O的半径为5，弦AB的弦心距为3，则AB= ． 12．已知扇形的弧长为π，半径为1，则该扇形的面积为 ． 13．若O1与O2外切于点A，它们的直径分别为10cm和8cm，则圆心距O1O2= ． 14．如图，已知O的半径是6cm，弦CB=cm，ODBC，垂足为D，则COB= ． 15．直线l与O有两个公共点A，B，O到直线l的距离为5cm，AB=24cm，则O的半径是 cm． 16．圆锥的高为cm，底面圆半径为3cm，则它的侧面积等于 ． 17．如图，已知AB是O的直径，PA=PB，P=60°，则所对的圆心角等于 ． 18．一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，则该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角度数是 ． 17题图 20题图 19．半径为5的圆中有两条弦长分别为6，8的平行弦，这两条弦之间的距离是 ．20．如图所示，按下列方法将数轴的正半轴绕在一个圆上（该圆周长为3个单位长，且在圆周的三等分点处分别标上了数字0，1，2）上：先让原点与圆周上0所对应的点重合，再将正半轴按顺时针方向绕在该圆周上，使数轴上1，2，3，4，…所对应的点分别与圆周上1，2，0，1，…所对应的点重合．这样，正半轴上的整数就与圆周上的数字建立了一种对应关系． （1）圆周上数字a 与数轴上的数5对应，则a= ； （2）数轴上的一个整数点刚刚绕过圆周n圈（n为正整数）后，并落在圆周上数字1所对应的位置，这个整数是 （用含n的代数式表示）． 三、解答题（本大题共50分）21．（本题10分）点P是O内的一点，OP=4cm，圆的半径是5cm．求过点P的最长弦和最短弦的长． 22．（本题12分）一个圆柱形粮仓，底面圆周长32m，高10m，其顶部要做成圆锥形，已知圆锥的母线最短要7m才能有效防雨．现要将整个粮仓用防雨布围上，需要多少防雨布？ 23．（本题12分）如图所示，C，D是以AB为直径的半圆上的三等分点，半径为R，求图中阴影部分面积． 24．（本题16分）如图，在直角坐标系中，点D（2，0），D与x轴交于原点和点A，又已知B（，0），C（0，3），E（0，m），．（1）求点A的坐标和直线BC的表达式． （2）当点E在线段OC上移动时，直线BE与D有哪些位置关系？写出这些关系时的m的取值范围． 25．（做对可得附加分20分）实践探索题：在生产、生活中，我们会经常遇到捆扎圆柱管的问题．下面，我们来探索捆扎时，所需要的绳子的长度（不计接头部分）与圆柱管的半径