高中预备知识.docVIP

第一部分 高中预备知识 一、一元一次函数性质 1、斜率 2、截距 3、图像 二、一元二次函数性质 1、特殊点： 2、对称轴 顶点 3、三种形式： 4、判别式 5、配方法 6、韦达定理 7、分解因式 8、图像 9、恒成立问题 三、函数图象 四、不等式求解 1、一元一次不等式 2、一元二次不等式 （1） （2） （3） 3、绝对值不等式 4、解高次不等式 例1：解不等式：(x-1)(x+4)(x-3)0； 练习：（1）（2） （3）（4） 5、解分式不等式 例1.（1）（分类讨论、转成二次）（2） （3）（4） 小结：分式转高次 练习：（1）. （2） （3） （4） 第二部分 三个“二次”的关系 一、一元二次方程根的判别式 例1、已知一元二次方程有实数根，求k的取值范围。 例2、已知关于x的方程没有实数根，求k的取值范围。 二、求解一元二次方程（直接开平方法、配方法、公式法和因式分解） 例3、用多种方法解下列一元二次方程 （1） （2） （3） 三、根与系数的关系（1）推导（2）应用 例4、方程的两个之比为9：1，那么m的值为___________ 例5、已知是方程的两根，切，则m的值为__________ 例6、已知关于x的方程的一个根比另一个根的相反数大2，求b的值以及这两个根。 例7、已知关于x的方程的两个根为，问是否存在实数m，使方程两个根的平方和等于224。 四、二次函数的零点 1、求解函数零点 （1）函数，又，则函数的零点是_____。 （2）函数的两个零点是2和3，则函数的零点是__________。 （3） （4） （5） 2、对于函数，若，则函数在区间内零点有（ ）A、一定有零点 B、一定没有零点 C、可能有两个零点 D、至多有一个零点 3、已知函数，求满足下列条件的的取值范围。 （1）函数没有零点 （2）函数只有一个零点 （3）函数有两个零点 4、函数，，且与有一个共同零点，试求（1）的值（2）如果与还有零点，试求之。 五、一元二次的应用 1．（1）已知函数的定义域为，求实数的取值范围是； （2）已知函数的定义域为，求实数的取值范围。 （3）设函数的定义域为，求实数的值。 2、求函数（为常数），的最小值（或值域）。 3、求函数在（为常数）的最小值（或值域）。 4．已知的定义域和值域都是，求实数的值。 五、一元二次方程根的分布 例题.已知方程，当方程满足下列关系时，求实数的取值范围. ⑴有两个根； (2)有两个正根； (3)有两个负根； (4)有两个异号根； (5)都比1大 (6)两个实根，一个大于2，一个小于2； (7)两个实根在（-1,1）内 (8)有一个根在（0,1）, 有一个根在（2,3）内； 小结:已知方程，当方程根在下列情况下，满足的条件 ⑴有两个正根； ⑵有两个负根； ⑶有两个异号根； ⑷都比1大； ⑸两个实根，一个大于，一个小于； ⑹两个实根都在（,）内 ⑺有一个根在（,） 有一个根 （,）； 练习： 1、如果一元二次方程的两根之差的绝对值为2，则m的值为__________. 2、已知实数m、n满足，则的值为___________ 3、若是方程的两根，则的值为_________ 4、已知是方程的两根，，且满足不等式，则m的取值范围是____________ 5、方程的一个正根为a， 求 6、已知函数的图像与横轴没有交点，求实数的取值范围。 7、已知函数,方程的两根都大于2，求实数的取值范围。 8、已知函数的图像与横轴的交点至少有一个在原点右侧，求实数的取值范围。 9、二次函数的两个零点满足关系：一个小于1，另一个在（1,3）上，求实数的取值范围。 第十一课时 函数的零点 课堂引入 例：研究的以下情况：（1）（2）（3） 一、定义：一般地，如果函数在实数处的值等于零，即，则叫做函数的零点。 说明： （1）函数的零点指的是一个实数，自变量取这个实数时，其函数值为零； （2）函数的零点即是函数图像与横轴焦点的横坐标； （3）我们只讨论函数的实零点。 练习：右图的函数零点是多少？ 二、函数零点的性质 通过观察图像得到。 （1）相邻两个零点之间的所有函数值同号； （2）函数在一个区间不间断，且端点处异号即，则函数在此区间上至少有一个零点； （3）函数在一个单调区间上之多有一个零点； （4）函数图像通过零点时，如果是二重零点，函数值不变化；如果不是二重零点，函数值变号。 三、求函数零点的方法 （1