[二年级其它课程]二年级美术教案下册.docVIP

课 时 授 课 计 划 课 题 添画 总课时 安 排 2 第 1 课时 教学 目标 了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加内容统一的相关知识。利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 通过本课教学，培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。 教学 重点 根据图片情景添加内容，学习简单的添画方法。 教学 难点 使内容与环境尽可能统一。 学情分析 让孩子了解如何运用这种手法来完成美术作品，多实践，多运用 。 教法学法 讲练结合 课前准备 挂历纸，剪刀，胶棒，彩纸 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 教学引入 二、新授 组织学生欣赏图片。 出示课题。 如果以这幅画为背景，你认为呢么和添加什么呢？怎样才会更贴切，更美呢？ 你认为在做添画时，应注意什么呢？ 通过学生很快进入的环境中来，而且能提高注意力 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 展示作品 小结 播放教学课件，根据图片选择适当的图片进行添加。 询问学生，你喜欢那副作品？ 为什么？ 说说你的制作方法。 根据自己的设计和准备的材料进行制作。 组织展示，讲评作品， 通过本课你学到的是什么？ 还有什么问题需要解决？ 扩展练习为下一步打好基础，前后知识衔接促使学生自我探究 课 题 添画 总课时 安 排 2 第 2 课时 教学 目标 了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加内容统一的相关知识。利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 通过本课教学，培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。 教学 重点 根据图片情景添加内容，学习简单的添画方法。 教学 难点 使内容与环境尽可能统一。 学情分析 让孩子了解如何运用这种手法来完成美术作品，多实践，多运用 。 这节课进行制作。 教法学法 讲练结合 课前准备 挂历纸，剪刀，胶棒，彩纸 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 检查材料并且奖品作品 1、组织学生欣赏图片。 2、出示课题。 如果以这幅画为背景，你认为呢么和添加什么呢？怎样才会更贴切，更美呢 你认为在做添画时，应注意什么呢？ 通过学生很快进入的环境中来，而且能提高注意力 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 展示作品 小结 询问学生，你喜欢那副作品？ 为什么？ 说说你的制作方法。 根据自己的设计和准备的材料进行制作。 组织展示，讲评作品， 通过本课你学到的是什么？ 还有什么问题需要解决？ 扩展练习为下一步打好基础，前后知识衔接促使学生自我探究 课 题 绘画游戏 总课时 安 排 2 第 1 课时 教学 目标 了解绘画的基本方法，掌握如何使图片内容和绘画内容统一的相关知识。利用随意线条进行绘制适当内容。想象添加形象。完成完美作品。 通过本课教学，培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。 教学 重点 根据随意线条进行绘画，学习简单的绘画方法。 教学 难点 巧妙运用随意线条，添加生动有趣的形象。。 学情分析 让孩子了解如何运用这种手法来完成美术作品，多实践，多运用 。 教法学法 讲练结合 课前准备 彩纸、彩笔。 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 教学引入 二、新授 1、划线游戏。 2、出示课题。 请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。 请你看看这幅画。 你认为好看吗？为什么？ 通过学生很快进入的环境中来，而且能提高注意力 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 展示画家作品 小结 利用学生作品做演示。 询问学生，你喜欢那副作品？ 为什么？ 8、欣赏作品，一些画家的作品。 1】线的排列，哪些疏密关系处理的好。 2】你认为画面那部分具有想象力？ 说说自己的想法，下节课我应如何制作。 游戏引入，引起学生的兴趣 扩展练习为下一步打好基础，前后知识衔接促使学生自我探究 课 题 绘画游戏 总课时 安 排 2 第 2 课时 教学 目标 了解绘画的基本方法，掌握如何使图片内容和绘画内容统一的相关知识。利用随意线条进行绘制适当内容。想象添加形象。完成完美作品。 通过本课教学，培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。 教学 重点 根据随意线条进行绘画，学习简单的绘画方法。 教学 难点 巧妙运用随意线条，添加生动有趣的形象。。 学情分析 让孩子了解如何运用这种手法来完成美术作品，多实践，多运用 。 教法学法 讲练结合 课前准备 彩纸、彩笔。 教学环节 教 学 过 程 设 计 设计意图 作品展示 1、把上节课的内容再次展示。 2、说说你上节课的绘画感受。 请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。 请你看