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曲线运动by乐琼 江西师大 教学目标： 1、掌握曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。 2、掌握物体做曲线运动的条件及分析方法。 教学重点： 1、分析曲线运动中速度的方向。 2、分析曲线运动的条件及分析方法。 教学手段及方法： 多媒体，启发讨论式。 教学过程： 一、什么是曲线运动 现象分析： 演示自由落体运动。(实际做与动画演示) 提问并讨论：该运动的特征是什么？ 结论：轨迹是直线 （2）演示平抛运动（实际做与动画演示） 提问并讨论：该运动的特征是什么？ 结论：轨迹是曲线 结论： 概念：轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 范围：曲线运动是普遍的运动情形。小到微观世界（如电子绕原子核旋转）；大到宏观世界（如天体运行）都存在。生活中如投标枪、铁饼、跳高、跳远等均为曲线运动。 （说明）为什么有些物体做直线运动，有些物体做曲线运动呢？那我们必须掌握曲线运动的性质及产生的条件。 二、曲线运动的物体的速度方向 1、三个演示实验 （1） 观察并思考问题：磨出的火星如何运动？为什么？ 分析：磨出的火星是砂轮与刀具磨擦出的微粒，由于惯性，以脱离砂 轮时的速度沿切线方向飞出，切线方向即为火星飞出时的速度方向。 （2）演示撑开带有雨滴的雨伞绕柄旋转，伞边缘上的水滴如何运动？ 观察并思考：水滴为什么会沿脱离时的轨迹