化妆的简单教学演示幻灯片.pptVIP

化妆的简单教学;教学目标; 此次讲演主要让大家了解我们设立此课题的目的与意义，让大家了解我们的课程，以及根据个人需要选择是否需要接受此项课程。;口红 ４００克;教学目标;;心智运动技能分析;;入门技能分析;学习者和环境分析; 学习者是谁? 学习者是即将迈入职场、迫切需要包装自己的形象的大学生。 所学技能用于什么环境？ 面试时的着装打扮，工作中的自我形象塑造。 ;学习者分析;学习动机（ARCS）：学习者很高兴自己的外表变的更好，所以对提高化妆这方面能力很感兴趣，希望自己因此变的更靓、更帅、更酷！ 学业能力水平：受教育水平：同等学历； 能力水平：同等学历，学习能力差不多，但由于所具有的入门技能水平不同，影响了对这方面的学习。 学习偏好：学习者不仅对化妆方面的讲座感兴趣，生活中也常谈论相似话题。不仅如此，还常翻阅相关杂志以及查找基于Web网页的化妆教程。 群体特征：基于生活环境的不同，对化妆的认识程度不同，对化妆技巧方面的内容差异更大。（异质程度） ;应用环境分析; 学习环境分析;心智运动技能和对应的绩效目标分析;态度和相应的绩效目标分析;入门技能测试;绩效目标;绩效目标;绩效目标;化妆效果评定表;二、上妆;2.4、涂睫毛膏;;化妆教学策略的开发;教学内容块的顺序安排; 教 学 前 活 动;绩效目标;绩效目标; 增