太阳教学设计（好）.docVIP

《太阳》教学设计 【教材简析】 这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容上分两大部分：第一部分从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。 运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳的特点时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、清楚，给人留下了深刻的印象。所以本课的教学重点和难点是了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。 【学情分析】 这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方、做比较等多种说明方法，这是三年级学生第一次系统学习说明方法，但要求不能拔高，我们根据《评价标准》指引，学生达到能认识和了解几种说明方法即可。三年级的学生已有一定的学习能力，可以在老师的引导下，学生的自主发现去理解的课文的主要内容和说明方法。通过教师适时补充一定的语言训练点，学生能在了解太阳的三个特点的同时，体会每种说明方法的用法和作用。教学本课前，我们让了孩子找一些关于太阳的课外知识，大多数学生能了解一些简单的常识且兴趣较浓。教学本课时，我们应避免把语文课上成科学课，带领学生认识一些简单的科普知识的同时，重点应放在体会作者的写作手法上。 【设计理念】 本课设计鉴于对“教学点的挖掘及有效落实”的思